شایستگی ها ی کانونی یادگیری مادام العمر
محل انتشار: هشتمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 474
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESI08_047
تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1397
چکیده مقاله:
ما در دنیایی به سرعت در حال تغییر با پیچیدگی های اجتماعی، اقتصادی و سیاسی زندگی می کنیم که ظرفیت تولید،انتقال و واکنش در برابر اطلاعات، رشد سریع و متحیرکننده ای داشته است. حرفه ها، شرایط کار، و شیوه های زندگی خیلی متحول شده است. سازگاری فرد مستلزم کسب سریع دیدگاه ها، مهارت ها و دانش جدید است، تا بتواند باچالش های زندگی روبرو شود. در حقیقت افراد جامعه با کسب شایستگی های کانونی، پیوندی بین آرمان حرفه ای وعملکرد واقعی خود برقرار می کنند. کومار (2010، به نقل ازگرایی،1390)شایستگی های کانونی را ترکیبی از دانش،مهارت ها و نگرش های مورد نیاز برای انجام وظایف مسیولیت خاص می داند که، دانش را شامل درکی از علم واصول تخصصی رشته می داند که بر عملکرد حرفه ای تاثیر می گذارد. ومهارت ها را به توانایی استفاده از دانش شخصی به نحو موثر و نگرش ها را به ارزش های اخلاقی ضروری برای برعهده گرفتن کار و مسیولیت تعبیر کرده است.این مهم میسر نمی شود مگر،درپرورش نیروی انسانی دانا و ماهر آموزش مداوم سرلوحه ی کار در فرآیند تعلیم وتربیت قرار گیرد، وفرد وجامعه یادگیرنده مستمر باشند تا به توسعه ی پایدار و تعالی دست یابند.
نویسندگان
نوش آفرین سلیمانی هارونی
دانشگاه شهید چمران اهواز،دانشجوی کارشناسی ارشد فلسفه تعلیم و تربیت
سیدجلال هاشمی
دانشگاه شهید چمران اهواز،گروه علوم تربیتی