نقش طرحواره ناسازگار اولیه مادر درپیش بینی طرحواره ناسازگار اولیه و احساس تنهایی کودکان 8 تا 15 سال شهرستان آمل

با توجه به نقش مادر در تربیت فرزندان و تاثیرگذاری آن در رفتارهای کودک، این پژوهش با هدف نقش طرحوارهناسازگار اولیه مادران در پیش بینی طرحواره ناسازگار اولیه و احساس تنهایی کودکان شهرستان آمل انجام پذیرفت. اینپژوهش از نوع همبستگی بوده وجامعه آماری کلیه دانش آموزان سنین 15 تا 8 سال در مدارس شهرستان آمل بودند، که ازطریق نمونه گیری تصادفی ساده 1500 دختر و 150 پسر همراه مادرانشان انتخاب شدند. ابزار تحقیق شامل پرسشنامه طرحوارهناسازگار اولیه یانگ (1998)، پرسشنامه طرحواره ریجکبوار و دبو (2010) و پرسشنامه احساس تنهایی اشر (1985) می باشد.داده ها از طریق نرم افزارآماری spss20 وآزمون های توصیفی و همبستگی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج مطالعهنشان داد بین حوزه بریدگی و طرد مادر وحوزه خودگردانی و عملکرد مختل مادر با احساس تنهایی کودک، بین حوزهبریدگی و طرد مادر با بی اعتمادی و بد رفتاری کودک، بین حوزه خودگردانی و عملکرد مختل مادر با شکست کودکو بین دیگر جهت مندی مادر با خود تحول نیافته کودک رابطه ی معناداری وجود دارد. در حالیکه بین گوش به زنگی بیشاز حد مادر با آسیب پذیری کودک و بین بازداری و محدودیت های مختل مادر با نقص کودک رابطه ی معناداری وجودندارد. بر اساس نتایج مطالعه، طرحواره های والدین در تنهایی و برخی طرحواره های ناسازگار کودکان نقش دارد، لذاپیشنهاد می گردد جهت بهبود سطح سلامت روان آیندگان، در ابتدای ورود دانش آموزان به مدارس برای والدین کودکاندروه های آموزشی در نظر گرفته شود.

کلیدواژه ها:

طرحواره ناسازگار اولیه مادر ، طرحواره ناسازگار اولیه کودکان ، احساس تنهایی