ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات در رسالت درسی آموزش شهروندی در دوره ابتدایی

محل انتشار: ششتمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی - نوآوری در برنامه درسی دوره ابتدایی
سال انتشار: 1385
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,522

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/73236

شناسه ملی سند علمی:

ICSA06_024

تاریخ نمایه سازی: 4 تیر 1388

چکیده مقاله:

آموزش شهروندی از جمله موضوعات مهم و اساسی در عرصه تعلیم و تربیت است. برخی از صاحب نظران آموزش شهروندی را پرورش قابلیت هایی در فرد که با افراد دیگر جامعه هم زیستی اجتماعی سالمی پیدا کند، می دانند و برخی دیگر آن را به معنای ورود انسان به دوره جدیدی تحت عنوان، "شهروند جهانی" در نظر می گیرند. در قبال دیدگاه های متنوع در آموزش شهروندی واکنش و نقش فن آوری اطلاعات و ارتباطات مهم است. بدین صورت که ICT می تواند تجربیات آموزشی و یادگیری ضعیف افراد را که در گذشته کسب کرده اند، جبران کند و آنها را غنی تر سازد. پس دو جنبه مهم در استفاده از ICT برای شهروندی فعال و مسئولیت پذیر است: 1- استفاده از ICT در آموزش شهروندی و 2- تاثیر ICT در آموزش شهرموند فعال و مسئولیت پذیر، که در نظر گرفتن هر دو جنبه در آموزش شهروندی اجتناب ناپذیر است این مقاله ضمن بررسی ابعاد جدیدی از جنبه های ICT دلالت ها و عناصر آن را در حوزه آموزش شهروندی و بویژه در رسالت درسی آن مورد بررسی قرار می دهد.

کلیدواژه ها:

فن آوری اطلاعات و ارتباطات ، نظام آموزشی ، تعلیم و تربیت ، برنامه درسی

نویسندگان

پروین صمدی

عضو هیئت علمی دانشگاه الزهرا

صدیقه هاشمی فخر

دانشجوی دوره دکترای مدیریت آموزشی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • پژوهش نامه آموزشی، ماهنامه پژوهشکده تعلیم وتربیت، شماره 56، بهمن ...
  • دلور، ژاک(1376) ترجمه:دفتر همکاریهای علمی وبین المللی وزارت آموزش وپرورش، ...
  • چارچوبی برای تلفیق ICT در آموزش ریاضی [مقاله کنفرانسی]
  • زمانی، ع. (1383)، " فناوری اطلاعات دتباطات دربرنامه درسی مقطع ...
  • وادی حداد، اکساندر، دراکسلر(1384)، ترجمه : سرکارآرانی ومقدم، "فناوری برای ...
  • A study of thinking. New york : 4ه 10. Brunner, ...
  • Darling- Hommand, l. , lieberman, A., Wood, D .&Flak, B(eds) ...
  • ausable, 1..(1 963)." The psychology of meaningful verbal learning" new ...
  • Battistoni, Richard M. (1997)." Service learring and democratc citizenship" theory ...
  • Beyer, 1., (1996)." Teachers reflection on the stuggle for democratic ...
  • Bohan, c.(20 01)." The meaninig of citizenship in the 21 ...
  • Castro, c.m(20 _ 0).Brazil telecurso: the flixible solution for secondary ...
  • Cobb, p..& bowers, j.(1 99).cognitive and situated learring : perspectives ...
  • Definding of citizenship in ...
  • encyclop edia, http :/encylopedia. laborlowtalk. _ om/citizenship _ ...
  • Gary , Hopkins, (1 997).: Teaching citizenship five themes" copy ...
  • Gearon, L.(20 020." Learning to teach citizenship in the secondary ...
  • Gonthi, H, F, (1 993).: Video & teacher education: primary ...
  • Maria, t.& jonathan, r, (20 04), demo cratization of education ...
  • Nicaise, M& Barnes (1996), _ the union of technology , ...
  • haidar, a.(1 998), " arab perspective about the application of ...
  • Jones, G, .(1 986).:"using today teaching tools." Vocational education journal ...
  • Kerr, D.(1999)." Re- examing citizenship education :0. The case of ...
  • Kristin , demetrious, (20 04)." Authentic learning online in the ...
  • Parker, (20 _ 0)."learning technologies and their impact on science ...
  • The center for corporate citizenship _ (2004).http:// du/c ent ers/c ...
  • Tapio, p.(1996), " democracy, education and the critical citizenf , ...
    • نمایش کامل مراجع