اهمیت و جایگاه رهبری در مدیریت آموزشی

از آنجا که پیشرفت و ترقی هر جامعه ای در گرو چگونگی فعالیت مدارس است ؛ لذا نقش مدیران آموزشی از اهمیت ویژه ای برخوردار بوده و در این بین ، لزوم اثر بخشی فعالیت های مدیر آموزشی ، آن است که مدیریت او با رهبری همراه باشد. به یقین فراهم کردن نمونه رشد و پیشرفت کارکنان ، معلمان مدرسه و دانش آموزان ، به طور مستمر (که اینمهم ، غایت وجودی در محیط های آموزشی است) ، تنها با رهبری آموزشی حاصل می گردد چرا که سازمان های آموزشی ، محیطی به تمام معنا انسانی بوده و مدیر در این سازمان ها ، زمانی موفق خواهد بود که در اعضای سازمان ؛ انگیزه و رغبت ایجاد نماید تا توانایی های آنها فعلیت بخشیده شود. لذا مدیران آموزشی نیازمند ابزاری تحت عنوان ((مهارت رهبریکردن)) هستند. این موضوع از آنجا دارای اهمیت ویژه می گردد که بدانیم سازمان ها آکنده از تغییر و تحولات در حیطه های مختلف هستند که این تغییرات ، اکثر سازمان های دیگر از جمله سازمان های آموزشی را تحت تاثیر قرار می دهد. اگر این سازمان های آموزشی بخواهند به حیات خود ادامه دهند باید با بکار گیری اثر بخش رهبری ، خود و کارکنان رابرای مواجهه با این تغییرات آماده کنند. چرا که درست عمل نکردن یک مدیر آموزشی لطمات و آسیب های جبران ناپذیر زیادی بر جای می گذارد. بنابراین این مقاله با عنایت به موضوع فوق با هدف بررسی جایگاه ارزشمند رهبری در مدیریت آموزشی و با روش کتابخانه ای تدوین گردیده و با اشاره به تعاریف و مفاهیم رهبری و رهبری آموزشی ، ارتباط آن را باتغییر و حرکت در سازمان های آموزشی تحلیل نموده است

کلیدواژه ها:

رهبری ، مدیریت آموزشی ، رهبر آموزشی ، روابط انسانی ، سازمان های آموزشی ، چشم انداز و تغییرات سازمان های آموزشی