مدیریت یا رهبری آموزشی: مولفه های ضروری در مدیریت، رفتار سازمانی و روابط انسانی در مراکز آموزشی

مقاله پیش رو به بررسی مولفه های ضروری در مدیریت، رفتار سازمانی و روابط انسانی در مراکز آموزشی میپردازد. مدیریت آموزشی درواقع هنر ترکیب مهارتها و انگیزه ها در روابط انسانی و سازمانی بهصورت یکپارچه، مطلوب و هماهنگ است. در شرایط امروزی و نیز رشد و توسعه نظامها و سازمانهای آموزشی، مدیران آموزشی علاوه برداشتن دانش تخصصی، باید بر روشها و مهارتهای عملی و نیز راهکارهای روانشناسی تسلط لازم را دارا بوده و بهاندازه کافی سابقه آموزشی کاربردی جهت مدیریت در شرایط و موقعیتهای خاص را داشته باشند. همچنین ازلحاظ شخصیتی مستعد و پایبند به اصول اخلاق حرفهای باشند. مدیران موفق علاوه بر پشتوانه قانونی و رسمی از حمایت فکری، روانی، عاطفی و داوطلبانه کارکنانشان نیز برخوردارند. هر مدیر آموزشی باید دارای ویژگیها و توانمندیهایی باشد که او را شایسته رهبری آموزشی گرداند، به نحوی که با بررسی شرایط و موقعیتها، نیروهای خود را در جهت پیشبرد اهداف هدایت کند.