آسیب شناسی فرهنگ پژوهش درمقطع ابتدایی

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 705

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NERA02_216

تاریخ نمایه سازی: 7 اسفند 1396

چکیده مقاله:

آنچه در نظام آموزشی قرن حاضر نقش اساسی و مهم ایفا می کند، توجه به پژوهش است. و می توان آن را از پایه های اساسی وعمده در توسعه جوامع دانست اگر دولتمردان و بانیان فرهنگ کشوری بخواهند آینده کشورشان را تضمین کنند باید در فکر تعلیم و آموزش روحیه پژوهشگری به نسلهای جدید خود باشند. مطالعات و تحقیقات انجام شده نشان میدهد که دوران دانشگاه برای پرورش فرهنگ پژوهش درافراد بسیار دیر است و این کار را باید از دوره های کودکی شروع کرد.در این مطالعه ی مروری- تحلیلی، به بیان اهمیت پژوهش در توسعه کشور، و فرهنگ پژوهش در آموزش ابتدایی پرداخته شد. پس از بررسی معتبرترین منابع مرتبط، موانع موجود در پژوهش به طور کلی و فرهنگ پژوهش به طور خاص مورد توجه قرار گرفت. و در پایان به این نتیجه رسیدیم که موانع فرهنگ پژوهشی در مقطع ابتدایی مسیله چالش برانگیزی است که توجه به این موانع و چالش ها و رفع آنها می تواند در گرایش و انجام پژوهش های ثمر بخش در توسعه علم راه گشا باشد

نویسندگان

رقیه زاغی

دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه آزاد تهران،واحد علوم و تحقیقات