ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی هویت دانش آموزان نظام آموزشی 3-3-6 با هویت دانش آموزان نظام آموزشی 4-3-5

تعداد صفحات: 9 | تعداد نمایش خلاصه: 69 | نظرات: 0
سال انتشار: 1396
کد COI مقاله: HSCONF01_029
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 9 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی هویت دانش آموزان نظام آموزشی 3-3-6 با هویت دانش آموزان نظام آموزشی 4-3-5

پرستو الیاسی سرزلی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید صدوقی کرمانشاه
سحر یاری - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید صدوقی کرمانشاه

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر به منظور مقایسه سبک های هویت دانش آموزان نظام آموزشی 3-3-6 با دانش آموزان نظام آموزشی 4-3-5 کرمانشاه انجام شده است. جامعه پژوهش شامل 5280 نفر از دانش آموزان نظام آموزشی 3-3-6 و نظام آموزشی 4-3-5 هستند که حداقل 5 سال تحصیلی را پشت سر گذاشته اند. حجم نمونه مورد مطالعه 357 نفر هستند (238 نفر دانش آموز نظام آموزشی فعلی و 119 نفر دانش آموز نظام آموزشی قبلی) که به صورت تصادفی طبقه ای انتخاب شده اند. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه سبک های هویت برزونسکی (ISI-6G) استفاده شد. برای تحلیل آماری داده ها از آمار توصیفی ( میانگین و انحراف معیار) و همچنین از آمار استنباطی ( آزمون t دو گروه مستقل و تحلیل واریانس چند متغیری t) استفاده شد. نتایج تحلیل داده های این پژوهش نشان می دهد که بین سبک های هویت دو گروه دانش آموزان نظام آموزشی فعلی و قبلی تفاوت وجود دارد و ترجیحات هویتی دانش آموزان نظام آموزشی 3-3-6 بیشتر سبک هنجاری می باشد.

کلیدواژه ها:

سبك هاي هويت، نظام آموزشي، دانش آموزان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/698111/

کد COI مقاله: HSCONF01_029

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
الیاسی سرزلی، پرستو و یاری، سحر،1396،بررسی هویت دانش آموزان نظام آموزشی 3-3-6 با هویت دانش آموزان نظام آموزشی 4-3-5،اولین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، مطالعات فرهنگی و اجتماعی،شیراز،،،https://civilica.com/doc/698111

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1396، الیاسی سرزلی، پرستو؛ سحر یاری)
برای بار دوم به بعد: (1396، الیاسی سرزلی؛ یاری)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 10,052
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی