فاکتورهای پیش بینی کننده قصد و رفتار کارآفرینانه در زمینه های آموزشی)مطالعه موردی: دانشجویان دو گرایش رشته علوم تربیتی در مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه تهران

نظام آموزشی هر کشور به عنوان مرجع رسمی ارایه آموزش می تواند نقش مهمی در توسعه فرهنگ کارآفرینی ایفا کند. این مطالعه رابطه بین نیت ها و رفتار کارآفرینانه و مجموعه ای از عامل های روانی را در دانشجویان دو گرایش رشته علوم تربیتی در مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه تهران بررسی کرده است. در این مطالعه از یک مقیاس مشتق شده از نظریه رفتار برنامه ریزی شده 1، مقیاس شخصیت فراکنشی بیتمن و کرانتس 2 و یک مقیاس پنج درجه ای برای ارزیابی نگرش نسبت به یادگیری استفاده شد. همچنین از سوال هایی برای سنجیدن نیات و رفتار کارآفرینانه در یک نمونه 48 نفری از دانش آموختگان دو گرایش در مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه تهران استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که نگرش ها نسبت به یادگیری و شخصیت فراکنشی عوامل پیش بین مناسبی برای رفتار کارآفرینانه هستند

کلیدواژه ها:

قصد کارآفرینانه ، ویژگی های کارآفرینانه ، رفتار کارآفرینانه ، نگرش نسبت به یادگیری ، شخصیت فراکنشی