بررسی رابطه بین تعالی شخصیت و بازداری رفتاری در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بوشهر

در پژوهش های اخیر گری به این نتیجه رسیده است که اساس تفاوت های فردی در شخصیت سیستم های مغزی رفتاری می باشد و فعالیت هریک از آنها به فراخوانی واکنش های هیجانی متفاوت نظیر ترس و اضطراب می انجامد. با توجه به نقش منحصر به فرد دانشجویان در رشد و بالندگی فرهنگ و اقتصاد جامعه این تحقیق به بررسی رابطه بین تعالی شخصیت و سیستم هیا مغزی رفتاری در دانشجویان علوم پزشکی شهرستان بوشهر انجام می شود. نمونه آماری شامل 304 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی (176 دختر و 128 پسر) می باشد که از طریق نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. در راستای این پژوهش پرسشنامه تعالی شخصیت پاکیزه و مقیاس حساسیت نسبت به تقویت کارور و رایت (2009) اجرا شد. بر اساس نتایج حاصله از ضریب همبستگی، بین تعالی شخصیت و سیستم بازداری رفتاری و جنگ/ گریز و بهت رابطه منفی معناداری وجود داشت. از میان ابعاد تعالی شخصیت انضباط فردی ، باورهای معنوی و اخلاق فردی پیش بین های معکوس فعالیت سیستم بازداری رفتار در دانشجویان هستند. افرادی که از سطح تعالی شخصیتی و هیجانی بالاتری برخوردار می باشند، بیشتر توانایی سازماندهی خود در مقابله با رویدادهای منفی را دارند، و استرس و هیجانات منفی کمتری را نیز تجربه می کنند که این امر زمینه ساز ارتقای توانایی آنان در کنار آمدن با مشکلات روحی وروانی می شود.

کلیدواژه ها:

تعالی شخصیت ، سیستم بازداری رفتاری ، دانشجویان علوم پزشکی