بررسی رابطه سطح سواد والدین با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در درس ریاضی

پیشرفت تحصیلی یکی از مهمترین معیارهای بررسی کارایی نظام های تربیتی است. عوامل گوناگونی بر پیشرفت تحصیلی موثر هستند که یکی از این عوامل سطح تحصیلات والدین است. در این تحقیق اثر سطح تحصیلات والدین بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در درسریاضی و پایه سوم ابتدایی مورد مطالعه قرار گرفته است. جامعه آماری این مطالعه دانش آموزان پایه سوم ابتدایی دبستان دخترانه آسیهشهر کاکی می باشد. آزمون ریاضی از دانش آموزان در 4 نوبت به فاصله یک ماه انجام گرفت و میانگین نمرات در هر گروه محاسبه شد.براساس نتایج حاصل، دانش آموزانی که والدین آنها زیردیپلم، دیپلم و فوق دیپلم بودند از نظر پیشرفت تحصیلی در درس ریاضی تفاوتمعنی داری نداشتند؛ اما دانش آموزان با والدین لیسانس پیشرفت تحصیلی بهتری از دو گروه قبل داشتند و دانش آموزانی که والدین آنهابالاتر از لیسانس بودند بیشترین پیشرفت تحصیلی را داشتند. براین اساس سطح تحصیلات والدین یکی از عوامل موثر بر پیشرفتتحصیلی دانش آموزان می باشد که این پدیده در مطالعات دیگری نیز نتیحه گیری شده است.

کلیدواژه ها:

سطح تحصیلات ، پیشرفت تحصیلی ، ریاضی ، دان آموزان