بررسی فنی استفاده از شبکه های اجتماعی منطبق بر مدیریت دانش، در کنار آموزش الکترونیک مورد پژوهش دانشگاه پیام نور تهران غرب

امروزه فناوری اطلاعات پیوندی ناگسستنی با زندگی روزمره بشر بسته است و در هر کسب و کار به میزان رغبت مدیران این ابزار نفوذ کرده است و سازمان های پیشرو در این زمینه به مزیت رقابتی رسیده اند؛ فراگیری دانش بدون داشتن فناوری اطلاعات قابل تصور نیست و در سال های گذشته مراکز آموزشی و پژوهشی رویکرد مثبتی به پذیرش آن داشتند. در این نوشتار قصد این ا ست که شبکه های اجتماعی منطبق بر اصول مدیریت دانش را بررسی کرده و تاثیر آن را در امر آموزش در کنار آموزش الکترونیک در دانشگاه نشان داده شود. این مطالعه ابتدا مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای این عوامل را شناسایی و به رتبه بندی و سپس تحلیل می کند. این پژوهش از نظر نوع استفاده کاربردی و با توجه به هدف توصیفی- پیمایشی می باشد. جامعه آماری تحقیق شامل دانشجویان و اساتید بوده و حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران تعیین گردیده است. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با کمک روش فازی تاپسیس نشان داده که استفاده از شبکه های اجتماعی منطبق بر اصول مدیریت دانش تاثیر مثبتی بر آموزش الکترونیک دارد.

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی ، مدیریت دانش ، روش فازی تاپسیس ، دانشگاه پیام نور تهران غرب ، آموزش الکترونیک