تاثیر بکارگیری فناوری اطلاعات بر اثر بخشی آموزش دانشجویان

امروزه فناوری اطلاعات، نقش اساسی در حوزه های گوناگون بازی میکند. یکی از حوزه هایی که با ورود فناوری اطلاعات دچار تحول اساسی شده، حوزه ی آموزش است. هدف از این پژوهش، بررسی تاثیر بکارگیری فناوری اطلاعات بر اثربخشی آموزش در مراکز آموزشی است. این پژوهش در پی سنجش میزاناثربخشی آموزشی است که به کاربرد عوامل فناورانه در کلاس درس بستگی دارد. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه بوده که از دو بخش تشکیل شده است. پرسش های مربوط به فناوری اطلاعات دارای 24 گویه، و اثربخشی آموزش 16 گویه بوده است. روایی پرسش ها به وسیله ی جمعی از متخصصان و استادان گروهعلوم تربیتی مورد تایید قرار گرفت. پایایی پرسش ها با استفاده از فرمول های خاص مورد سنجش و تایید قرار گرفته است. نتایج پژوهش نشان میدهد که میان سطوح ابعاد فناوری اطلاعات (شامل به موقع بودن،مربوط بودن، دقیق بودن، کافی بودن، واقعی بودن، سرعت انتقال، دقت یادگیری و کاهش هزینه ها) با اثربخشی آموزشی تفاوت معنی داری وجود دارد

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات ، اثربخشی ، آموزش