ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

کاربرد نظریه آشوب در مدیریت آموزشی

سال انتشار: 1396
کد COI مقاله: KAUHEM01_075
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 1,463
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 13 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله کاربرد نظریه آشوب در مدیریت آموزشی

سامان سرداری - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت دولتی، دانشگاه آزاد اسلامی خوراسگان، خوراسگان، ایران
علیرضا حیدرپناه - دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی کازرون، کازرون ، ایران

چکیده مقاله:

تیوری آشوب در دنیای علمی ایجاد شده واخیرا در مدیریت مطرح گشته است. نظریه آشوب به سیستم هایی اشاره دارد که حاوی روابط غیرخطی، پیچیده و رفتار آشفته هستند. رفتار آشفته دو ویژگی مهم دارد به طوری که اینگونه رفتار از یک نظر غیرقابل پیش بینی ولی از منظر دیگر دارای الگوی نهفته در درون خود است. هدف از این مقاله معرفی تیوری آشوب (نظم در بی نظمی) بیان ویژگی های کاربرد و جایگاه آن در سازمان های پیچیده امروزی است. در جمع آوری منابع و داده ها از روش کتابخانه ای، (از فیش ثبت مطالعاتی) کتب، آرا و نظرات اندیشمندان عرصه مدیریت، فرهنگ لغت، مقالات و سایت های علمی و اینترنت استفاده گردیده است. و ابزار گردآوری اطلاعات فیش برداری از منابع مطالعاتی از قبیل کتب، مقالات، اینترنت، به همراه بهره مندی از نظریه های بین المللی است. نتایج بدست آمده نشان از آن دارد دوران ما، عصر تغییرات سریع و پیچیدگی های روزافزون است. سازمان ها برای اینکه بتوانند خود را در محیط متغیر امروزی حفظ نمایند نیاز دارند از ساختارهای ساکن و غیرپویا خارج شده و با دگرگونی ها و تحولات هماهنگ شوند و به سمت سازمان های یادگیرنده پیش روند. این جاذبه ها به مدیران امکان می دهد که به الگوهایی دست یابند که بی نظمی ها را نظم داده و آشوب ها را در قالبی منظم برقرار سازد.

کلیدواژه ها:

نظم در بی نظمی ، آشوب ، مدیریت آموزشی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا KAUHEM01_075 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/658740/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سرداری، سامان و حیدرپناه، علیرضا،1396،کاربرد نظریه آشوب در مدیریت آموزشی،کنفرانس ملی پژوهش های نوین در مدیریت،اقتصاد و علوم انسانی،کازرون،https://civilica.com/doc/658740

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1396، سرداری، سامان؛ علیرضا حیدرپناه)
برای بار دوم به بعد: (1396، سرداری؛ حیدرپناه)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: 10,728
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی