ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

تاثیرجهانی شدن بربرنامه ی درسی دانش آموزان بانیازهای ویژه ی بینایی

سال انتشار: 1387
کد COI مقاله: ICSA08_032
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 193
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

خرید و دانلود فایل مقاله

متن کامل (فول تکست) این مقاله منتشر نشده و یا در سایت موجود نیست و امکان خرید آن فراهم نمی باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله تاثیرجهانی شدن بربرنامه ی درسی دانش آموزان بانیازهای ویژه ی بینایی

عبدالرحیم نوه ابراهیم - استاددانشگاه تربیت معلم
معصومه السادات ابطحی - کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی

چکیده مقاله:

مقاله حاضر درصدد است به بررسی جایگاه برنامه ی درسی دانش آموزان بانیازهای ویژه بینایی درروندجهانی شدن بپردازد به منظور دستیابی به این هدف نوشتار حاضر بایک پرسش اساسی اغاز میشود پرسشی که پاسخ به آن به تحکیم هویت فردی و اجتماعی یادگیرندگان این حوزه مغفول درنظام اموزشی مدد می رساند جهت پاسخ گویی به این پرسش ازروش تحلیلی انتقادی استفاده شده است درراستای این منظور مواردی نظیر شناخت دانش اموزان با نیازهای ویژه بینایی فناوری اطلاعات دراموزش تاثیرمقوله جهانی شدن درتسهیل آموزش دانش اموزان نابینا و کم بینا تاریخچه اموزش الکترونیکی درجهان و ایران با رویکرد توجه به تفاوت های فردی رویکردهای آموزشی و مزایای اموزش فناوری به دانش اموزان نابینا و کم بینا و تاثیرات و کارکردهای آن درزمینه انسجام برنامه ی درسی این گروه ویژه به طور جداگانه و نسبتا مشروح بررسی میشود نتیجه حاصل ازاین نوشتار بران است که درروند جهانی شدن اموزش اگر توجه به رویکرد تفاوت های فردی موجود باشد چهارجنبه اساسی تعلیم و تربیت که شامل اموزش برای یادگیری اموزش برای عمل اموزش برای زیستن و اموزش برای همزیستی مسالمت امیز بادیگران می باشد دراین حوزه تثبیت خواهد شد و فاصله های ارتباطی این قشر با جامعه بومی و بلکه جامعه جهانی به حداقل خواهد رسید

کلیدواژه ها:

دانش آموزبا نیازویژه بینایی،جهانی شدن جامعه بومی،جامعه ی جهانی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا ICSA08_032 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/655640/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
نوه ابراهیم، عبدالرحیم و ابطحی، معصومه السادات،1387،تاثیرجهانی شدن بربرنامه ی درسی دانش آموزان بانیازهای ویژه ی بینایی،هشتمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی،بابلسر،،،https://civilica.com/doc/655640

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1387، نوه ابراهیم، عبدالرحیم؛ معصومه السادات ابطحی)
برای بار دوم به بعد: (1387، نوه ابراهیم؛ ابطحی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی