ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

فرا تحلیل کتاب علوم تجربی سوم ابتدایی براساس الگوی مریل

سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: EIES01_096
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 901
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله فرا تحلیل کتاب علوم تجربی سوم ابتدایی براساس الگوی مریل

سمیه حسین نژاد - دانشجوی کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی، واحد اردکان، دانشگاه آزاد اسلامی، اردکان، ایران.
علی محمد اخوت - عضو هیات علمی، گروه علوم تربیتی، واحد اردکان، دانشگاه آزاد اسلامی، اردکان، ایران
بتول ناظمی اردکانی - مدرس گروه علوم تربیتی، واحد اردکان، دانشگاه آزاد اسلامی، اردکان، ایران

چکیده مقاله:

هدف کلی این تحقیق تحلیل محتوا کتاب درسی علوم تجربی سوم ابتدایی چاپ سال 1395 براساس الگوی آموزشی مریل می باشد. برای این منظور، با توجه به سه نوع عملکرد مورد انتظار ( یادآوری، کاربرد، کشف یا ابداع ) و عناصر چهارگانه محتوا آموزشی ( حقایق، مفاهیم، روش کار، اصول و قوانین ) به توصیف و بررسی کتاب مذکور پرداخته شده است. جامعه آماری این تحقیق تمامی متون، تصاویر، جداول، سوالات و فعالیت ها کتاب علوم تجربی سوم ابتدایی می باشد که با توجه به محدود بودن جامعه آماری، نمونه آماری مطابق با جامعه آماری در نظر گرفته شده است. تجزیه تحلیل داده ها در سطح آمار توصیفی و با استفاده از مقادیر فراوانی، درصد و میانگین می باشد. نتایج تحقیق نشان می دهد که عملکرد مورد انتظار در کتاب علوم تجربی سوم ابتدایی با 236 بار تکرار در مجموع 14 درس و 108 صفحه بسیار خوب می باشد که سهم مولفه یادآوری با 149 فراوانی ( 63.3 %)، کاربرد با 44 فراوانی ( 18.6 %) و کشف و ابداع با 43 فراوانی ( 18.2 %) می باشد. همچنین در بحث عناصر چهارگانه الگو، عنصر روش کار با 97 فراوانی ( % 41.1 ) بیشترین تکرار و عنصر اصول و قوانین با 13 فراوانی (5.5%) کمترین تکرار را داشته اند. مولفه مفاهیم با 90 فراوانی و حقایق با فراوانی 36 به ترتیب 38.1 درصد و 15.2 درصد در مراتب بعدی قرار دارند و در مجموع کتاب علوم تجربی سوم ابتدایی را از نظر عناصر مورد استفاده در الگوی آموزشی مریل، قابل قبول ارزیابی می کنند.

کلیدواژه ها:

الگوي آموزشي مريل، تحليل محتوا، علوم تجربي

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/646527/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حسین نژاد، سمیه و اخوت، علی محمد و ناظمی اردکانی، بتول،1395،فرا تحلیل کتاب علوم تجربی سوم ابتدایی براساس الگوی مریل،اولین همایش ملی تازه های تعلیم و تربیت در نظام آموزشی ایران،اردکان،،،https://civilica.com/doc/646527

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، حسین نژاد، سمیه؛ علی محمد اخوت و بتول ناظمی اردکانی)
برای بار دوم به بعد: (1395، حسین نژاد؛ اخوت و ناظمی اردکانی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: 172
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی