برنامهریزی استراتژیک گامی اساسی در مدیریت نظام آموزش عالی کشاورزی مورد مطالعه: مراکز آموزش عالی کشاورزی و منابع طبیعی استان خوزستان

هدف از این پژوهش تبیین وضعیت کارکرد برنامه ریزی در سطح مدیران عالی آموزشی در مراکز آموزش عالی کشاورزی و منابع طبیعی استان خوزستان بود. روش پژوهش توصیفی- همبستگی استفاده شد. جامعه آماری پژوهش تمام اعضای هیات علمی دانشگاه کشاورزی و منابع رامین خوزستان، دانشکده کشاورزی دانشگاه شهید چمران اهواز و دانشکده محیط زیست و منابع طبیعی دانشگاه صنعتی خاتم الانبیاء بهبهان بود. نمونه آماری مطالعه با استفاده از جدول مورگان به تعداد 111 نفر تعیین و به شیوه طبقه ای متناسب با حجم طبقه انتخاب شدند. داده های پژوهش با استفاده از پرسشنامه جمع آوری گردید. روایی پرسشنامه از طریق پانل کارشناسان ترویج و آموزش کشاورزی و پایایی آن با استفاده از آلفای کرونباخ(96/0 = α) مورد تایید قرار گرفت. نتایج تحلیل نشان داد پاسخگویان کارکرد برنامه ریزی مدیران عالی آموزشی مراکز آموزش عالی کشاورزی و منابع طبیعی استان خوزستان را نسبتا نامطلوب ارزیابی کردند. همچنین از دیدگاه پاسخگویان بین ویژگی های فردی و حرفه ای، مهارت های مدیریتی، رضایت شغلی و سابقه خدمت مدیران با میزان مطلوبیت کارکرد برنامه ریزی آنها در سطح یک درصد رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش عالی کشاورزی ، برنامه ریزی استراتژیک ، مدیران آموزشی