شناسایی مولفه های دانشگاه سازمانی مورد مطالعه دانشگاه علمی کاربردی شهید دهقان پور جیرفت

مفهوم دانشگاه سازمانی یک مفهوم نسبتا جدید محسوب می شود و تمرکز اصلی آن نیز بر روی ارتباط بین توسعه منابع انسانی و راهبردهای توسعه منابع انسانی است، هم چنین دانشگاه های سازمانی نقش اساسی در یادگیری سازمانی و مدیریت دانش در سازمان ایفا می کنند. باتوجه به اینکه در دانشگاه های سازمانی، آموزش اعضا و منابع انسانی موجود در سازمان در مرکز توجه قرار دارند، هدف از این تحقیق شناسایی و رتبه بندی مولفه های دانشگاه سازمانی در دانشگاه علمی کاربردی شهید دهقان پور شهر جیرفت است.روش این تحقیق از جهت هدف کاربردی و از نوع توصیفی- پیمایشی است. جامعه آماری تحقیق را کارکنان دانشگاه علمی کاربردی شهید دهقان پور شهر جیرفت تشکیل می دهند. جهت جمع آوری داده ها از ابزار پرسشنامه استفاده گردید؛ عناصر توسط نخبگان و با استفاده از روش دلفی فازی شناسایی شدند. در مرحله بعد داده ها با استفاده از روش تحلیل سلسله مراتبیAHP مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج تحقیق نشان می دهد که مهم ترین عنصر دانشگاه سازمانی توسعه کارراهه شغلی با تاکبد بر شایستگی ها و قابلیت ها است و عنصر مدیریت ارتباط بامشتریان و تامین کنندگان، واحد آموزشی جدید، مدیریت تغییر و در رده های بعدی قرار می گیرند.

کلیدواژه ها:

دانشگاه سازمانی ، دانشگاه علمی کاربردی ، یادگیری ، آموزش ، تحلیل سلسله مراتبیAHP