بررسی رابطه بین اضطراب و بحران هویت دانش آموزان دختر دوم راهنمایی شهر چرام در سال تحصیلی 95-1394

هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین اضطراب با بحران هویت دانش آموزان دختر دوم راهنمایی شهر چرام می باشد. روشتحقیق در این پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر دوم راهنمایی شهرچرام که در سال تحصیلی - 1394 95مشغول به تحصیل می باشند. نمونه پژوهش شامل 80نفر از دانش آموزان دختر دوم راهنمایی شهر چرام می باشد که به صورت تصادفی انتخاب شدند و به ابزار پژوهش که پرسشنامه های هویت شخصی احمدی و پرسشنامه اضطراب بک بود پاسخ دادند. در این تحقیق برای تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و ضریب رگرسیون استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss 19انجام شد. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که بین اضطراب و بحران هویت دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد .(r= /0 132)بدین معنا که با افزایش بحران هویت، میزان اضطراب در دانش آموزان نیز افزایش می یابد و بالعکس. همچنین بین اضطراب و ابعاد بحران هویت دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد

کلیدواژه ها:

اضطراب ، بحران هویت ، دانش آموزان دختر ، دوم راهنمایی ، شهر چرام