بررسی اثر اعتیاد به اینترنت بر کارکرد تحصیلی دانش آموزان دبیرستان های دخترانه شهر اهواز

هدف این تحقیق بررسی اثر اعتیاد به اینترنت بر دانش آموزان دبیرستان های دخترانه اهواز است . 144 دانش آموز از دبیرستان های نواحی چهارگانه اهواز به صورت داوطلبانه انتخاب شده اند از پرسشنامه اعتیاد به اینترنت یانگ (IAT) استفاده شده است. تحقیق علی مقایسه ای است که در آن کارکرد تحصیلی گروهی که اعتیاد به اینترنت دارند با کاربران عادی مقایسه شده است افراد به 4 گروه کاربر عادی، با اعتیاد خفیف، اعتیاد متوسط و اعتیاد شدید تقسیم بندی شده اند شاخص های کارکرد تحصیلی شامل :معدل، تعداد روزهای غیبت، تدداد واحدهای افتاده و متغیر کنتر، هوشبهر بود تحلیل های آماری با نرم افزار SPSS و شاخص های آماری توصیفی ( فراوانی، میانگین و درصد) و آزمون تحلیل واریانس یکطرفه انجام شد. نتایج نشان داد 24 نفر وابستگی به اینترنت نداشته ، 96 نفر وابستگی ضعیف، 23 نفر وابستگی متوسط و یک نفر وابستگی شدید داشتند میانگین نمره IAT برای تمام افراد 35/34 بود ( در محدوده اعتیاد خفیف) دانش آمتوزان پایه های مختلف دبیرستان، و نواحی مختلف 4گانه اهواز به میزان یکسان اعتیاد داشتند و دانش آموزان رشته ریاضی بیش از تجربی اعتیاد داشتند. وقتی نمره اعتیاد بالا و هوشبهر پایین باشد معدل، کمتر و واحد افتاده بیشتر بود در هوشبهر بالا اعتیاد یا عدم اعتیاد اثر چندانی بر کارکرد تحصیلی نداشت. چون میانگین نمره اعتیاد در محدوده اعتیاد ضعیف است و 84 درصد افراد اعتیاد نشان داده اند توجه جدی به این مساله لازم است. دانش آموزانی که هوشبهر بالایی ندارند بیشتر در معرض افت هستند لذا باید برای آنان تدابیری اتخاذ شود تا اعتیادشان را درمان کنند.

کلیدواژه ها:

اعتیاد به اینترنت ، کارکرد تحصیلی