تحلیل محتوای کتاب درسی ریاضی سوم دبستان از دیدگاه خلاقیت گلیفورد

هدف پژوهش حاضر بررسی کتاب ریاضی سوم دبستان براساس خلاقیت گیلفورد است. در این تحقیق ، از روش تحلیل محتوا برای کتاب استفاده شده است برای این کار ابتدا کتاب به 4 قسمت معما و سرگرمی ، فعالیت ها ، تمرین های کلاسی و اشکال تقسیم شده است. سپس عوامل خلاقیت گیلفورد برای هر 4 مورد بررسی شده است. با استفاده از جدول و نمودار در این تحقیق نایج بدست آمده نشان دهد که کتاب ریاضی سوم دبستان به سطح حافظه واگرا توجه کمی داشته است. لذا می توان گفت که ریاضی سوم دبستان به خوبی زمینه لازم برای بروز خلاقیت را فراهم نمی کند.

کلیدواژه ها:

ریاضی سوم دبستان ، خلاقیت ، تحلیل محتوا ، روش گلیفورد