ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

مصرف صبحانه عامل بیداری مغز و یادگیری در دانش آموزان

سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: ESCONF02_086
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 3,650
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 5 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله مصرف صبحانه عامل بیداری مغز و یادگیری در دانش آموزان

فاطمه جوکار - کارشناس آموزش دوره اول متوسطه مدیریت آموزش و پرورش کازرون
علیرضا قاسمی زاد - هییت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کازرون
فرحناز مشایخ - هییت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کازرون

چکیده مقاله:

یکی از وعده های غذایی مهم که کمتر به آن اهمیت داده می شود، صبحانه است، در صورتی که لازم است برای تهیه ی صبحانه مناسب، با تدبیر اقدام شود. صبحانه باید حداقل 20 % از انرژی روزانه را فراهم نماید. این در حالی است که اغلب بدلیل عدم آشنایی با اهمیت این وعدهی غذایی، یا از آن صرفنظر می شود و یا مفید و مغذی تهیه نمی شود. تغذیهی سالم، بویژه صبحانه، بعنوان یک عامل مهم در تعیین سلامتی میتواند بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان موثر باشد. تحقیقات انجام شده در این زمینه نشان دهنده ی آن است که دانش آموزانی که دارای سوء تغذیه هستند از دقت و تمرکز کمتری برخودارند و افت تحصیلی قابل توجهی داشته اند. بطور مثال بچه هایی که صبحانه نمی خورند، درصد یادگیری شان کمتر است یا افزایش وزن در کودکانی که صبحانه نمی خورند، بیشتر است. بعد از 8 ساعت خواب و نرسیدن هیچ ماده ی غذایی به بدن باید چه چیزی بخوریم تا مواد مغذی به بدن برسد. ذکر این نکته ضروری است که وعده صبحانه را فراموش نکنید، چرا که این وعدهی غذایی به تنهایی تاثیر زیادی بر سلامت شما خواهد داشت، البته با خوردن یک کلوچه ی بزرگ این اثر را نخواهید دید. کلید اصلی، در انتخاب مواد غذایی انرژی زا و مقوی می باشد که در این مقاله با جزییات به آن اشاره خواهد شد.

کلیدواژه ها:

صبحانه، تغذیه سالم، یادگیری، دانش آموز، تمرکزحواس

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا ESCONF02_086 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/610327/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
جوکار، فاطمه و قاسمی زاد، علیرضا و مشایخ، فرحناز،1395،مصرف صبحانه عامل بیداری مغز و یادگیری در دانش آموزان،دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران،قم،،،https://civilica.com/doc/610327

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، جوکار، فاطمه؛ علیرضا قاسمی زاد و فرحناز مشایخ)
برای بار دوم به بعد: (1395، جوکار؛ قاسمی زاد و مشایخ)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • انگورانی، پونه، کشاورز، سید علی، صدرزاده یگانه، هاله، رحیمی، عباس، ...
  • صدرزاده یگانه، هاله، انگورانی، پونه، کشاورز، سیدعلی، رحیمی، عباس، احمدی، ...
  • جویباری، ل، وکیلی، م، ثناگو، ا، بررسی الگوی مصرف صبحانه ... [مقاله کنفرانسی]
  • بزرگمهر، ب، بررسی وضعیت مصرف و کیفیت صبحانه دانش‌آموزان 9 ...
  • خوش نیت، پریسا، میزان تاثیر مصرف صبحانه در یادگیری دانش‌آموزان، ...
  • طفی، بهروز، رخشانی، فاطمه، ارتباط و تهدید درک شده دانش ...
  • سعادت نوری، منوچهر، اصول تغذیه در سلامتی و بیماری، انتشارات ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی