نقش زنان در اصلاح الگوی مصرف با نگاهی ویژه به آموزش زنان معلم

یکی از مشکلات جامعه در دهه اخیر مصرف گرایی و یکی از اقدامات مبارزه با آن اصلاح الگوی مصرف می باشد. با توجه به تلاش هایی که سازمان های دولتی، رسانه ها و سمن های فعال در این امر، برای آموزش عمومی صورت داده اند، به نظر می رسد با محدودتر کردن جامعه ی هدف به توان به نهادینه شدن این رفتار در اعضای جامعه در زمان کوتاه تری دست یافت. زنان به عنوان رکن اصلی آموزش در خانواده و عضوی تاثیر گذار در اجتماع می توانند این نقش تسهیل گر را به عهده بگیرند. از طرفی زنان معلم، به واسطه ی شرایط شغلی خود در تماس مستقیم با کودکان و نوجوانان و خانواده های آنها هستند. سازمان آموزش و پرورش با توجه به رسالت خود در حوزه ی آموزش های همگانی و اصلاح سبک زندگی می تواند با برگزاری کلاس های آموزشی به ارتقا معلومات معلمان در این زمینه بپردازد. در این پژوهش کوشش شده به روش کتابخانه ایی و تحلیلی میزان اثر بخشی آموزش به زنان معلم در راستای اصلاح الگوی مصرف مورد بررسی قرار گیرد و برلزوم این امر و برگزاری کلاس های ضمن خدمت در این خصوص تاکید گردد.

کلیدواژه ها:

اصلاح الگوی مصرف ، مصرف گرایی ، زنان ، زنان معلم ، آموزش