ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

مقایسه نمرات بازی کودکان با نمرات نپسی:اعتبار یابی بازی های کامپیوتری به عنوان ابزارهای شناختی

تعداد صفحات: 8 | تعداد نمایش خلاصه: 166 | نظرات: 0
سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: CGCO02_090
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله مقایسه نمرات بازی کودکان با نمرات نپسی:اعتبار یابی بازی های کامپیوتری به عنوان ابزارهای شناختی

لاله اسماعیلی - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اصفهان
منصوره بهرامی پور - هیات علمی دانشگاه آزاد اصفهان

چکیده مقاله:

این مطالعه کمی کاووشی,نمرات کودکان مدرسه ای را در 51 بازی کامپیوتری با نمرات آنها در آزمون روانشناسی عصب شناسی ,نپسی مقایسه کرده است تا مشخص کند که آیا این بازی ها از مهارتهای پیش بینی شده شناختی استفاده میکنندیاخیر. 43 کودک 7 تا 12 ساله در این مطالعه شرکت داشتند .تقریبا تقسیم بندی مساوی بین دختران وپسران صورت گرفت.بسیاری از همبستگی های پیش بینی شده پیشین همراه با اثر موثر تا شدید تایید شد.یازده بازی ,بالاترین همبستگیشان را با بیش از یک مهارت پیش بینی شده شناختی به اشتراک گذاشتند که با نپسی اندازه گیری شدند وحاکی از آن بودکه این بازی ها از عملکردهای خاص شناختی استفاده می کنند.این مورد حاکی از آن است که بازی های کامپیوتری مشابه را میتوان برای ارزشیابی ,تمرین یا کنترل مهارتهای شناختی کودکان مدرسه ای استفاده کرد

کلیدواژه ها:

بازي هاي كامپيوتري،شناخت،نپسي

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/600492/

کد COI مقاله: CGCO02_090

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
اسماعیلی، لاله و بهرامی پور، منصوره،1395،مقایسه نمرات بازی کودکان با نمرات نپسی:اعتبار یابی بازی های کامپیوتری به عنوان ابزارهای شناختی،دومین کنفرانس ملی بازی‌های رایانه‌ای؛ فرصت‌ها و چالش‌ها،اصفهان،،،https://civilica.com/doc/600492

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، اسماعیلی، لاله؛ منصوره بهرامی پور)
برای بار دوم به بعد: (1395، اسماعیلی؛ بهرامی پور)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • Karakus, T., Inal, Y., & Cagiltay, K. (2008). _ descriptive ...
  • Helms, D., & Sawtelle, S. M. (2007). A study of ...
  • Green, C. S., & Bavelier, D. (2003). Action video game ...
  • Mackey, A. P., Hill, S. S., Stone, S. I., & ...
  • Oei, A. C., & Patterson, M. D. (2013). Enhancing cognition ...
  • Baniqued, P. L., Lee, H., Voss, M. W., Basak, C., ...
  • McPherson, J., & Burns, N. R. (2008). Assessing the validity ...
  • .Powers, K. L., Brooks, P. J., Aldrich, N. .J., Palladino, ...
  • .Owen, A. M., Hampshire, A., Grahn, J. A., Stenton, R., ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 8,838
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی