مطالعه جایگاه تربیت اسلامی در دوره پیش دبستانی

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,064

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAESREAI01_243

تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396

چکیده مقاله:

امروزه، کودکان ما در سپهر بی کران اطلاعات و ارتباطات، و در معرض پیام های بی شمار دینی قرار دارندکه این مسیله، هشیاری درباره این مخاطبان کم سن وسال را وظیفه ای انکارناپذیر می سازد. یکی ازمباحثی که دست اندرکاران حوزه تعلیم و تربیت دینی باید به طور گسترده با آن آشنایی پیدا کنند، نحوهاستنباط کودکان در سنین مختلف، از موضوعات و مفاهیم دینی است. به یقین، شالوده تفکر دینی آنان رامی توان در همین مفاهیم و برداشت های گوناگون جست وجو کرد. آموزش و پرورش در دوره ی پیش ازدبستان، از دیرباز در کشور ما به عنوان مرحله ای از آموزش مطرح بوده است. یعنی از همان زمانی کهبرنامه ریزی در امر تعلیم و تربیت کودکان در دوره ی دبستان به طور جدی مورد توجه قرار گرفت،مسیله ی تعلیم و تربیت کودکان در سال های اولیه ی پیش از دبستان نیز، که باید آن را سال هایسازندگی و تشکیل دهنده ی بسیاری از صفات و ویژگی های کودک نامید، از اهمیت خاصی برخوردار بودهاست؛ لیکن، کمبودها و تنگناهای اطلاعاتی و اقتصادی همواره موجب کوتاهی در پرداختن به آن گردیدهاست .در رساله حاضر سعی بر ان شده تا با مطالعه دوره پیش دبستانی و تربیت به جایگاه تربیت اسلامیایرانی در آین دوره پرداخته شود.

کلیدواژه ها:

دوره پیش دبستانی ، تربیت از دیدگاه اسلام ، تربیت اسلامی

نویسندگان

فایزه فلاحی شاه آباد

دانشجوی کارشناسی علوم تربتی مرکز تربیت معلم پردیس فاطمه الزهرا بندرعباس

مرضیه زابلی

دانشجوی کارشناسی علوم تربتی مرکز تربیت معلم پردیس فاطمه الزهرا بندرعباس

اسلام سالاری

استاد دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا بندرعباس