ارایه راهکارهای اثربخشی دوره های آموزش ضمن خدمت بر کیفیتتدریس از دیدگاه معلمین ابتدایی شهرستان پاسارگاد استان فارس
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و مطالعات رفتاری و آسیب های اجتماعی ایران
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 385
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TSCONF02_167
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1396
چکیده مقاله:
استفاده مناسب از دوره های آموزش ضمن خدمت در فرایند تدریس یادگیری می تواند به ارتقای کیفیت تدریس و نیز - دستاوردهای یادگیری منجر شود. پژوهش حاضر با هدف ارایه راهکارهای اثربخشی دوره های آموزش ضمن خدمت بر کیفیت تدریس از دیدگاه معلمین ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان پاسارگاد استان فارس انجام شد. برای رسیدن به اهداف مورد نظر از روش تحقیق پیمایشی(توصیفی) استفاده شد. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی معلمین ابتدایی بود که بر اساس آمار کارگزینی اداره اموزش و پرورش این شهرستان تعداد 330 نفر در سال تحصیلی 94-95 می باشد که از این تعداد، 178 نفر به شیوه نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. داده ها با استفاده از دو پرسشنامه اثربخشی دوره های آموزش ضمن خدمت و پرسشنامه کیفیت تدریس گردآوری و تنظیم شد. روایی پرسشنامه با استفاده از نظر اساتید، صاحبنظران، کارشناسان آموزش تایید گردید و پایایی آن از طریق محاسبه آلفای کرونباخ، برای پرسشنامه اول 89 / 0 و برای پرسشنامه دوم 92 / 0 بدست آمد. همچنین از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه به شیوه ورود برای بررسی سوالات پژوهش استفاده شد. یافته های پژوهش نشان می دهد که از دیدگاه معلمین ابتدایی شهرستان پاسارگاد، بین صلاحیت علمی مربی، روش تدریس و شرایط اجرای دوره های آموزش ضمن خدمت با کیفیت تدریس رابطه معناداری وجود دارد و این در حالی است که، بین نیاز سنجی دوره های آموزش ضمن خدمت با کیفیت تدریس رابطه معنادار وجود ندارد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه جهت پیش بینی کیفیت تدریس معلمان شرکت کننده نشان می دهد که از بین چهار متغیر پیش بین، تنها دو بعد روش تدریس دوره و صلاحیت علمی مربی نقش معناداری در پیش بینی نمره کیفیت تدریس معلمان شرکت کننده دارا می باشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
جواد ابراهیمی
کارشناس ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی، اداره آموزش و پرورش شهرستان پاسارگاد
قاسم ابراهیمی نژاد
کارشناس ارشد مدیریت دولتی، مرکز آموزش و پژوهش مدیریت دولتی
احمد کشاورز
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، اداره آموزش و پرورش شهرستان پاسارگاد
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :