بازنمایی جنسیت در کتاب فارسی کلاس پنجم دبستان

هدف اصلی تحقیق حاضر، بررسی بازنمایی نقش جنسیتی زنان در کتاب فارسی خوانداری سال پنجم است.محتوای کتاب درسی دوره ی دبستان بیش از سایر مقاطع تحصیلی است، زیرا نقش پایه اصلیرا برای دوره های تحصیلی دیگر ایفا می کند. علاوه بر ا ین، کتاب فارسی در برگیرنده ی موضوع ها و مطالب متنوع علمی، فرهنگی و اجتماعی است که می تواند به عنوان پایه واساس دروس د یگر در مقاطع مختلف تحصیلی قرار گیرد. و در ضمن فارسی زبان رسمیاست و نظام آموزشی برا ی با ین مفاهیم، ایده ها، سنت ها و هنجارهای جامعه از آن استفاده می کند. محتوا ی کتاب در چهار مؤلفه بررسی شد که عبارتند از : تصاو یر، خویشاوندان درجه 1(خاله، عمه، دایی و ...)، والد ین و نقش ها ی شغل ی با استفاده ا ز تکنیک تحلیل محتوا مطالعه شده است . یافته ها نشان می دهد که تصاویر جنس مذکر به وضوح بیشتر از تصاو یر جنس مؤنث است. زنان بیشتر در نقش های کودکی و نوجوانی و مردان عمدتا در نقش های بزرگسالی به تصویر کشیده شده اند.انتساب نقش خانه داری به زنان در نقش حرفه ای و تخصصی افزایش یافته است.برخلاف سا یرموارد، انعکاس نقش های جنسیتی زنان بیشتر از مردان بود.کتاب شامل: شش فصل و 17 درس است. عنوان فصل ها عبارتند از : آفرینش، دانایی و هوشیاری، ایران من، نام آوران، راه زندگی، علم و عمل

کلیدواژه ها:

بازنمایی ، نقش جنسیتی ، زنان ، کتاب فارسی پنجم دبستان