بررسی دیدگاه زیبایی شناختی دیویی در تعلیم و تربیت

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,344

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICCRT02_060

تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395

چکیده مقاله:

زیبایی شناسی، علمی از ابعاد وجودی انسان است که در مورد ادراک مسائل مربوط به زیبایی بحث می کند و پرورش آن از طریق تربیت هنری محقق می گردد. به دلیل اهمیت نظری مفهوم زیبایی شناسی و ناشناخته ماندن آن در تعلیم و تربیت و با توجه به این که هنر، می تواند اساسی ترین مراحل و عمیق ترین ابعاد حیات و شخصیت مخاطبان را با تغییر و تحول بارز مواجه سازد، مقاله حاضر که از نوع تحقیقات کیفی می باشد با روش توصیفی-تحلیلی و با روش کتایخانه ای با هدف معرفی و تحلیل نظریه مفهوم زیبایی شناسی دیویی و شناسایی نقش این نوع تجربه در تربیت نگارش شده است. در پایان پس از تجزیه وتحلیل کیفی اطلاعات و ارائه توضیحاتی در باب مبانی فلسفی تعلیم و تربیت و مبانی فلسفی پراگماتیسم و همچنین هنر و زیبایی از دیدگاه جان دیوئی بدین نتیجه رسیدیم که هنر را می توان یکی از کارآمدترین ابزار و روش های تربیت آدمی در عصر امروز به شمار آورد که نتایج و آثارش در ابعاد گوناگون به ویژه در زمینه ی خلاقیت و سلامت روانی قابل مشاهده است. در این راستا افزایش آگاهی و آموزش در تمام مقاطع تحصیلی و ارتقاء فرهنگ عمومی از جایگاه و اهمیت بسیاری برخوردار است؛ لذا از دیدگاه جان دیوئی محیط کلاس و مدرسه باید برای پرورش استعداد هنری دانش آموزان مساعد باشد و موجبات تشویق و توفیق آن ها را در زمینه های مختلف هنری فراهم کرده و حس قدردانی آن ها را در مقابل میراث هنری جامعه برانگیزد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

هنگامه مصدق زاده

دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه آزاد اسلامی تهران واحد علوم و تحقیقات، ایران

امیرحسین مهدی زاده

استادیار، گروه برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر، ایران

داوود یحیایی

استادیار، گروه تاریخ و فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Alexander, T.M. (1987). John Deweys theory of art, experience, and ...
  • Broudy, Harry, (1977). How Basic is Aesthetic Education? Or Is, ...
  • Dewey, J. (1916). Democracy and education, In J. A. Boylston ...
  • Dewey, J. (1934). Art as Experience, Berkley publishing Group (1980 ...
  • Dewey, J. (1980). Art as experience. In J. A. Boylston ...
  • Eisner, E. (1994). Educational Imagination: on the design and evaluation ...
  • Eisner, E. (1998). What do the Arts Teachf Improving Schools, ...
  • Kupfer, J. (1983). Experience as Art: Aesthetic in Everyday Life. ...
  • Sebba, R.(1991). The landscapes of childhood: The reflections of childhoods ...
  • Zeltner, P.M. (1975). John Deweys Aesthetic Philosophy. Amsterdam: B.R. Gruner ...
  • نمایش کامل مراجع