مقایسه بدتنظیمی هیجانی در دانشجویان دارای نشانه های شخصیت مرزی و عادی

پژوهش حاضر با هدف مقایسه بدتنظیمی هیجانی در دانشجویان دارای نشانه های شخصیت مرزی و عادی صورت گرفت. روش پژوهش علی - مقایسه ای بود. جامعه آماری پژوهش کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد واحدد اردبیدل درسال تحصیلی 94-95 n=12000 بودند که به روش نمونه گیری دردسترس تعداد 100 نفر بعد از شناسایی ) 50 نشانههای مرزی و 91 نفر عادی( انتخاب شدند . برای گردآوری دادهها از مقیاس شخصیت مرزی ، دشواری در تنظیم هیجان استفاده شد. تجزیه و تحلیل دادهها به روش تحلیل واریانس چندد متغیرهMANOVA صورت گرفت. نتایج نشان داد عدم پذیرش پاسخهای هیجانی، دشواری در کنترل تکانده، فقدان اگاهی هیجانی دسترسی محدود به راهبردهای تنظیم هیجانی، عدم وضوح هیجانی و دشواری در تنظیم هیجان در گروه دارای نشانه های شخصیت مرزی بیشتر از افراد عادی است. توجه به این نتایج میتواند تلویحات بالینی مهمی در خصوص این اختلال ایجاد نماید

کلیدواژه ها:

هیجان ، بدتنظیمی هیجانی ، اختلال شخصیت ، شخصیت مرزی