ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بررسی رشد وآموزش زبان آموزی در دوره دبستان

سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: EPSCONF04_003
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 535
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 7 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی رشد وآموزش زبان آموزی در دوره دبستان

علی باقری فر - کارشناسی ارشدمدیریت آموزشی
زهرا ابراهیمی شاهرودی - کارشناسی ارشدفلسفه اخلاق
مریم سرابندی - کارشناسی ارشدبرنامه ریسی درسی
هانیه عابدینی حاجی آباد - دانشجوی کارشناسی رشته راهنمائی و مشاوره

چکیده مقاله:

زبان آموزی، مهمترین زمینه یادگیری در آموزش کودکان است هرچند در میان یادگیریهای آموزشگاهی ظاهرا خواندن از توجه خاصی برخوردار است دیگر جنبه های یادگیری زبان، از قبیل گوش دادن و صحبت کردن نیز به همان اندازه اهمیت دارند عادی خود را طی می کند که عوامل یا شرایطی اساسی چون: 1) عوامل پویایی - روانی و 2) سیستم اعصاب پیرامونی و 3) سیستم اعصاب مرکزی بخوبی عمل کند و از پیش فراهم آمده باشد. تکامل زبان (زبان مادری) نقش مهمی در مجموع رشد همه جانبه هوش کودک بازی می کند که در این مقاله از روش کتابخانه ای و تحلیل و توصیفی استفاده شدهاست.

کلیدواژه ها:

رشد،آموزش، زبان آموزی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا EPSCONF04_003 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/546550/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
باقری فر، علی و ابراهیمی شاهرودی، زهرا و سرابندی، مریم و عابدینی حاجی آباد، هانیه،1395،بررسی رشد وآموزش زبان آموزی در دوره دبستان،چهارمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی،تهران،،،https://civilica.com/doc/546550

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، باقری فر، علی؛ زهرا ابراهیمی شاهرودی و مریم سرابندی و هانیه عابدینی حاجی آباد)
برای بار دوم به بعد: (1395، باقری فر؛ ابراهیمی شاهرودی و سرابندی و عابدینی حاجی آباد)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • _ برنیا، محمد جعفر؛(1373).رشد و آموزش ربان در کودکان دبستانی.تهران:نشر ...
  • بایرن، کتی؛مک گاوین، هاروی، ترجمه، عربانی دانا، علی (1387).راهنکای والدین ...
  • راگ، ادوارد کنراد، ترجمه، کیا منش _ علیرضا؛گنجی، کامران(1382).سنجش ویادگیری ...
  • آیتی، محسن؛اکبری بورنگ، محمد:(1392).مجموعه مقالات همایش ملی تغییر در برنامه ... [مقاله کنفرانسی]
  • تقی پورظهیر، علی(1387)برنامه ریزی درسی برای مدارس ابتدایی در هزاره ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی