بررسی تأثیر ماهواره بر مؤلفه های ایجابی و سلبی نظم اجتماعی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 548
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SHCONF02_221
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1395
چکیده مقاله:
این مقاله به سنجش تأثیر ماهواره بر مؤلفه های ایجابی و سلبی نظم اجتماعی می پردازد. تماشای ماهواره به عنوان متغیر مستقل و متغیرهای وابسته این تحقیق عبارتند ازک مولفه های ایجابی نظم اجتماعی (هویت ملی و رعایت شعائر مذهبی) و مؤلفه های سلبی نظم اجتماعی (هنجارگریزی فرهنگی و جهان وطنی فرهنگی). روش اجرای این تحقیق، توصیفی و از نوع پیمایشی بوده، شیوه نمونه گیری، خوشه ای و حجم نمونه 445 نفر تعیین شد. چارچوب نظری پژوهش، استفاده از نظریه امپریالیسم فرهنگی بوده است. اطلاعات به دست آمده از طریق آمار توصیفی و آمار تحلیلی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های تحقیق نشان داد که تماشای ماهواره موجب تضعیف هویت ملی و کاهش رعایت شعائر مذهبی به عنوان مؤلفه های ایجابی نظم می شود. بنابراین در این مقاله جهان وطنی و هنجارگریزی فرهنگی که به عنوان مؤلفه های سلبی نظم اجتماعی درنظر گرفته شده اند، تحت تأثیر مستقیم تماشای ماهواره قرار دارند. با توجه به یافته های تحقیق، به منظور تقویت نظم اجتماعی تحت تأثیر نقش ماهواره، باید راهبردها، تدابیر و سیاست های ایجابی و سلبی را به طور همزمان در جامعه به کاربرد تا شاهد نظم اجتماعی و امنیت بهتر در جامعه و خانواده بود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدمهدی رجبی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان (پردیس شهید بهشتی زنجان)
فاطمه گنج خانلو
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان (پردیس الزهرا زنجان)
زهرا عسگری
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان (پردیس الزهرا زنجان)
مریم طهماسبی حصاری
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان (پردیس الزهرا زنجان)
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :