مدیریت فناوری اطلاعات

فناوری اطلاعات متشکل از چهار عنصر اساسی انسان، سازوکار، ابزار و ساختار است، به طوری که در این فناوری، اطلاعات از طریقزنجیره ارزشی که از بهم پیوستن این عناصر ایجاد می شود جریان یافته و پیوسته تعالی و تکامل سازمان را فراراه خود قرار می دهد:انسان: منابع انسانی، مفاهیم و اندیشه، نوآوری ،سازوکار قوانین، مقررات و روشها، سازوکارهای بهبود و رشد، سازوکارهای ارزشگذاری و مالی ابزار نرم افزار، سخت افزار، شبکه و ارتباطات ،ساختار سازمانی، فراسازمانی مرتبط، جهانیدر جهان امروز استفاده از تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات و نیز نفوذ آن در زوایای مختلف زندگی بشری، موجت تحولات بزرگی درمناسبات حاکم بر جامعه بشری و انسانی شده است که از آن به عنوان انقلاب اطلاعات یاد می شود. توسعه روزافزون فناوری اطلاعاتو استفاده از این فناوری ها موجت شده است عصر جدیدی در زندگی جوامع بشری آغاز گردد که جامعه اطلاعاتی نامیده می شود. ورودبه این دوره نیاز به تمهی:ات و امکانات بزم است که مهمترین آن بسترسازی مناست فرهنگی است که نخستین اقلام در این خصوصلحاظ نمودن موضوع چگونگی استفاده بهینه از نرم افزارهای فناوری اطلاعات و ارتباطات در برنامه آموزش عمومی است. در این مقالهسعی شده است نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات بر میزان یادگیری و سواد اطلاعاتی بررسی شود و نیز مزیت ها، موانع و مشکلاتاستفاده از فناوری اطلاعات و توصیه ها و راهکار ها نیز بیان شده است .

کلیدواژه ها:

فناوری ، اطلاعات ، آموز وپژوهش