روش های نوین در آموزش و پرورش تطبیقی

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,108

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SHCONF02_081

تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1395

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر در مورد روش های نوین درآموزش و پرورش تطبیقی است .در این پژوهش تاریخچه ای از آموزش و پرورش تطبیقی به اختصاربیان شده است و به سیر تاریخی آموزش و پرورش تطبیقی نیز اشاره شده است. روش های تحقیق مختلف درآموزش و پرورش تطبیقی موردبررسی قرار گرفته که می توان برای مثال روش استاندارد در آموزش و پرورش تطبیقی را نام برد که عبارتند از:1- روش های آماری 2- روش های مطلق یا انتزاعی 3- روش های مبتنی بر سایر نظام های مطالعاتی 4- روش های مجاورتی 5- روش های طبقه بندی شده و در مورد هر کدام از این روش ها توضیحاتی ارائه گردید.جمع آوری اطلاعات از منابع اینترنتی و کتابخانه ای بوده و روش تحقیق در این مقالهتوصیفی و از نوع اسنادی می باشد .هدف از این مطالعه بررسی روش های نوین در آموزش و پرورش تطبیقی است.

کلیدواژه ها:

روش های نوین ، سیر تاریخی ، آموزش و پرورش تطبیقی

نویسندگان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • . اسماعیلی, اکبر. برری الگوهای کمی و کیفی توسعه کمی ...
  • آقازاده، احمد. آموزش و پرورش تطبیقی. تهران: سمت, .1381 13. ...
  • فرجاد, محمد علی. آموزش و پرورش تطبیقی. تهران: رشد, .1371 ...
  • گال, مردیت, و والتروگال, جویس بورگ. روشهای تحقیق کمی و ...
  • محسن _ بهرام.آموزش و پرورش تطبیقی. تهران: سمت, .1393 ...
  • نصر , احمد رضا. روشهای تحقیق کمی و کیفی در ...
  • _ http : //www .david.phillip s@edstud. ox.ac.uk. (2016, march 19). ...
  • bttp :/camponotes .blogspot .com/20 1 3/0 1 /metho do lo ...
  • http : //www. migna. ir/vdcic5ar2t 1 a3 .bct.html.(201 5) ...
  • http:/www. shareyoure ssays .com/1 1 557 1 /what -are -the ...
  • نمایش کامل مراجع