بررسی تاثیر استاد نمونه بر انگیزه تحصیلی دانشجویان علمی کاربردی مخابرات رشت
محل انتشار: نخستین همایش ملی علوم اسلامی حقوق و مدیریت
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 694
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPB01_459
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1395
چکیده مقاله:
مقدمه: استاد مهمترین نقش را در شکوفایی دانشجویان دارد و میتواند کمبود منابع و امکانات آموزشی را برطرف نماید. همچنین انگیزه تحصیلی عامل مهم یادگیری است و اهمیت آن از هوش بیشتر است.روش بررسی: این پژوهش توصیفی پیمایشی بود. درسال 39 این پژوهش با حجم نمونه 581 در بین دانشجویان – انجام شد. با دو پرسش نامه محقق ساخته مشخصات استاد نمونه و انگیزه تحصیلی که پایایی آنها 80و74/9 و روایی آن با نظر اساتید تایید گردید. مشخصات استاد خوب در شش شاخص و انگیزه دردو عامل مورد سنجش واقع گردید. و با نرم افزار spss با آزمونهای آماری مناسب مورد بررسی قرار گرفت نتایج: لازم است دانشگاه علمی کاربردی در جذب اساتید در کنار معیارهای متداول شیوایی بیان، علاقه به تدریس و مهارتهای ارتباطی را بیش از پیش مد نظر قرار دهد و در دوره های ضمن خدمتاساتید جهت افزایش توانمندی آنها تدریس مهارتهای ارتباطی و روش تدریس را در اولویت قرار دهند..
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیدعلی حزنی
کارشناسی ارشد مدیریت دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت ،ایران
لیلی عظمیان مقدم
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت دولتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بین الملل بندر انزلی
فاطمه عظمیان مقدم
مسئول ازمایشگاه شیمی الی ، دانشکده داروسازی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت ،ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :