نیاز سنجی پژوهشی پژوهشسرای آموزش و پروش شهرستان رباط کریم در دوره ابتدایی

پژوهش حاضر به نیازسنجی پژوهشی پژوهشسرای آموزش و پرورش شهرستان رباط کریم در دوره ابتدایی میپردازد. بر این اساس روش تحقیق این پژوهش از نظر دادهها کمی، و از نظر اهداف کاربردی، و از نظر نوع مطالعه پیمایشی است. جامعهآماری مورد پژوهش حاضر را کلیه مدیران، معلمان و کارشناسان حوزه ستادی آموزش و پرورش با مدرک کارشناسی ارشد به بالا، به تعداد 531 نفرشامل 511 نفرزن، 31 نفرمرد تشکیل خواهدداد. از بین این جامعه یک گروه نمونه با حجم 529 نفر بر اساسنمونه برداری در دسترس انتخاب و پرسشنامه 91 سوالی محقق ساخته تشکیل میدهد. این پرسشنامه به مدد مطالعات ملیو جهانی و مصاحبه با خبرگان تهیه شده است. پیوستار این پرسش نامه 5 الی 7 است که 5 بیانگر حداقل و 7 بیانگر حداکثر مقبولیت آن سؤال نزد آزمودنی است. سپس پاسخ آزمون، دستی محاسبه و در بسته نرم افزاری spss رایانه مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. مانند رسم جداول توزیع فراوانی، نمودارها و جداول مشخصههای آماری از آزمونهای آماری موسوم بهخیدو تک متغیره، فریدمن وآزمون t دو گروه مستقل استفاده گردید. نتایج به دست آمده از آزمون خیدو بیانگر این موضوع است که همه نیازهای پژوهشی شناسایی شده به منظور انجام پژوهشهای مرتبط با حوزه ابتدایی ، از نظر مدیران، معلمان و مدرسان پژوهشسرای شهرستان رباط کریم تائید شده است این بدان معناست که این مباحث میتوانند به عنوان موضوعات پژوهشی مورد بررسی قرار گیرند.مقدار آماره خیدو دوره ابتدایی برابر با 135/35 و سطح معناداری آن برابر با 0/001 میباشد. بنابراین با 33 % اطمینان میتوان گفت که مؤلفههای مطرح شده در ردههای مختلف قرار دارند.