اثربخشی آموزش مهارتهای اجتماعی بر تکانشگری، احساس تنهایی و سازگاریفردی اجتماعی دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 647
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCCONF01_062
تاریخ نمایه سازی: 22 آبان 1395
چکیده مقاله:
هدف از تحقیق حاضر بررسی اثربحشی آموزش مهارتهای اجتماعی بر تکانشگری، احساس تنهایی و سازگاری فردی اجتماعی - دانشجویان دختر دانشگاه آزاد واحد اهواز بود. در این پژوهش نمونه ای به حجم 30 نفر (دختر) که به روش نمونه گیری در دسترس از بین دانشجویان مشغول به تحصیل در سال 1395-1394 انتخاب شدند.این پژوهش به صورت آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون و پیگیری همراه با گروه کنترل می باشد که در – 10 جلسه به اجرا درآمد.ابزارهای مورد استفاده شامل مقیاس تکانشگری بارت BIS-11 پرسشنام احساس تنهایی UCLA و پرسشنامه سازگاری فردی اجتماعی کالیفرنیا استفاده شد. روش - آماری به کار برده شده در این پژوهش روش تجزیه تحلیل کواریانس چند متغیری بود که نشان داد آموزش مهارتهای اجتماعی باعث کاهش تکانشگری و احساس تنهایی و افزایش سازگاری فردی اجتماعی در دانشجویان دختر می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سحر صفرزاده
استادیار گروه روان شناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران
الهام شریفی نیا
دانشجوی کارشناسی ارشد گروه روان شناسی بالینی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :