بررسی تاثیر عوامل فردی و سازمانی بر تمایل به ترک خدمت معلمان در بین دبیرانمقطع متوسطه )دوره اول( شهرستان لارستان درسال تحصیلی 1392-1393

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر عوامل فردی و سازمانی بر تمایل به ترک خدمت معلمان در بین دبیران مقطع متوسطه )دوره اول( شهر لار در سال تحصیلی 93 - 1392 انجام شده است .روش پژوهش، از حیث ماهیت توصیفی پیمایشی و از جهت هدف کاربردی می باشد. به همین منظور به علت پایین بودن حجم جامعه از روش سرشماری استفاده نموده و کل 94 دبیر مقطع متوسطه )دوره اول( شهر لار به عنوان نمونه انتخاب شدند. سپس با استفاده از پرسشنامه ترک خدمت اردکانی و فرحی ) 1391 ( نظرات آزمودنی ها تجمیع گردید . روایی صوری و محتوایی پرسشنامه ها توسط متخصص مربوطه مورد تایید قرار گرفت و پایایی آن به وسیله آلفای کرونباخ 88 / 0 محاسبه گردید.جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی )فراوانی و درصد فراوانی( و آمار استنباطی )ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل واریانس، آزمون فریدمن و آزمونرگرسیون چندگانه( استفاده شد. آزمون فرضیه ها نشان داد که بین عوامل سازمانی )ویژگی های شغل، ویژگی های سرپرست، احساسات و عواطف در شغل، شرایط کاری، بررسی نگرش ها، احساس کار کردن با سازمان، تصمیم به ترک سازمان( و میزان تمایل به ترک خدمت معلمان رابطه معنادار وجود دارد. همچنین مشخص شد که از بین عوامل فردی ، عامل سنوات خدمت بیشترین تأثیر را بر میزان تمایل به ترک سازمان در افراد داشته و بعد ازآن عوامل مدرک تحصیلی و محل خدمت بیشترین تاثیر را دارند.

کلیدواژه ها:

عوامل فردی ، عوامل سازمانی ، ترک خدمت ، دبیران