ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

چگونه توانستم مشکل بدخطی دانش اموز پایه ی چهارم را بهبود بخشم؟

سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: PESLSBTM01_078
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 3,238
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله چگونه توانستم مشکل بدخطی دانش اموز پایه ی چهارم را بهبود بخشم؟

امین سلم آبادی - دانشجوی معلم رشته علوم تربیتی پردیس شهید باهنر دانشگاه فرهنگیان بیرجند
محمد علی پور - دانشجو معلم رشت علوم تربیتی پردیس شهید باهنر دانشگاه فرهنگیان بیرجند

چکیده مقاله:

اینجانب امین سلم آبادی اب همراهی همکارم محمد علیپور پژوهش حاضر را در سال تحصیلی 93-94 با مشارکت و همفکری مجموعه ای عوامل مدرسه همکاران و استاد درس اختلالات یادگیری به انجام رساندم. هدف از این پژوهش بررسی و طراحی برنامه هایی تا بتوانم مشکل بدخطی یکی از دانش آموزان کلاس چهارم به مدرسه ابن سینا شهرستان بیرجند را رفع کنم. روش انجام پژوهش براساس مراحل اقدام پژوهی 9 مرحله ای قاسمی پویااست با توجه به مشاهدات صورت گرفته و تجزیه و تحلیل دفتر املا و مشق دانش اموز مذکور در یک دوره دو ماهه در طول کارورزی مشاهده گردید وی دارای مشکل نارسانویسی بدخطی می باشد. این دانش آموز در اکثر درسهایی عملکردی خوب داشت و از سویی به دلیل بدخطی دارای اعتماد به نفسی پایین بود لذا این موضوع زمینه ای شد من باهمکاری و هم اندیشی دانشجو معلمان دیگر استاد درس اختلالات یادگیری دانشگاه فرهنگیان بیرجند براساس یافته ها و برنامه های عملکردی دکتر مصطفی تبریزی در درمان اختلالات یادگیری در جهت بهبود نوشتن دانش آموز مربوطه برنامه ریزی نمایم و با توجه به این مسایل درصددد برآمد م تا با توجه به روشهای جدید و درمان نارسایی های یادکگیری به بهبود خط داش آمزو بپردازم و ت نیتجه حاصل از فرایند پژوهش رفع بدخطی دنش اموز ذکر شده می باشد.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، اختلالات دیکته نویسی، درمان نارسانویسی، بدخطی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/516434/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سلم آبادی، امین و علی پور، محمد،1395،چگونه توانستم مشکل بدخطی دانش اموز پایه ی چهارم را بهبود بخشم؟،کنفرانس جهانی روانشناسی و علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی در آغاز هزاره سوم،شیراز،،،https://civilica.com/doc/516434

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، سلم آبادی، امین؛ محمد علی پور)
برای بار دوم به بعد: (1395، سلم آبادی؛ علی پور)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • تبریزی، مصطفی؛ تبریزی، نرگس وتبریزی، علیرضا (1391). درمان اختلالات دیکته ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 11,737
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی