پیشگیری از اعتیاد دانش آموزان

هدف پژوهش حاضر بررسی روش های پیشگیری از اعتیاد در محیط های آموزشی است. روش تحقیق ،روش کیفی تحلیلی است باگردآوری اطلاعات کتابخانه ای ، بوسیله فیش برداری و تجزیه و تحلیل اطلاعات با استدلال های قیاسی واستقرایی ،عقل و منطق صورت می گیرد.یافته های پژوهشی نشان داد: آگاهی دانش آموزان از توانایی هایشان باعث می شود خود را فردی شایسته حس کنند و ظرفیت های بالقوه خود را به مرحله فعلیت برسانند و هویت واقعی شان شکل بگیرد ، لذا کمتردردامانحرافات اجتماعی مانند اعتیاد گرفتار می شوند. عوامل خانوادگی،فردی، آموزشگاهی متعددی هم باعث شکست تحصیلی شده. بنابراین دچار شکست روحی و روانی شده و برای رهایی از این مشکلات به مواد دخانی روی می آورند . سستی یکی از سه نهاد خانه ، مدرسه و جامعه ،در جلوگیری از اعتیاد دانش آموزان ، اقتدار دیگری را در پیشگیری تضعیف می نماید و همکاری و هماهنگی این سه نهاد پیشگیری از اعتیاد را بهبود می بخشد . ورزش و تحرک به آنان کمک می کند تا روحیه رقابت سالم ومبارزه با بیماری هایی مانند افسردگی را یاد بگیرند و از گرایش به اعتیاد دوری کنند . دانش آموزان زمانی به ضرر و زیان مواد مخدر و سیگار پی می برند که آنرا تجربه کنند چون تجربه مواد مخدر، اعتیاد به دنبال می آورد و جبران آن گران تمام می شود پس تا جایی که امکان دارد باید عملا آن ها را با عوارض اعتیاد آشنا کرد و آن ها را راهنمایی نمود تا دردام اعتیاد اسیر نشوند.

کلیدواژه ها:

اعتیاد ، روش های پیشگیری ، مواد مخدر