بررسی عوامل مرتبط با میزان عملکرد یادگیری سیار دردانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان

در قرن انفجار اطلاعات عصری که همه انسان ها طالب زندگی موفق و پیشرو هستند باید از آخرین اطلاعات ودستاورد های علمی، فنی و تخصصی مطلع باشند. با توجه به اینکه در علوم کاربردی از قبیل مهندسی، پزشکی وپرستاری همواره شکافی میان تئوری و عمل وجود دارد و همواره تلاش ها در جهت کاهش این فاصله ها است باروش یادگیری سیار که به عنوان یادگیری در لحظه نیز از آن نام برده شده است امکان دستیابی به جدیدتریناطلاعات علمی را برای کاربران فراهم می نماید، با استفاده از فناوری سیار و امکان ایجاد شرایط یادگیری سیارشاید بتوان این فاصله را در زمانی کوتاه تر برطرف نمود. لذا پژوهش حاضر در راستای جامع عمل پوشاندن بهچنین ضرورتی و با هدف بررسی عوامل مرتبط با میزان عملکرد دانشجویان از یادگیری سیار در دانشگاه علومپزشکی زاهدان انجام شد.روش اجرا :این مطالعه تحلیلی مقطعی، با استفاده از روش سرشماری بر روی 160 دانشجوی تحصیلات تکمیلیدانشگاه علوم پزشکی زاهدان انجام شد . ابزار گرداوری داده ها شامل دو پرسشنامه محقق ساخته بود. ابزارهاپس از تایید روایی و پایایی مورد استفاده قرار گرفتند. در تجزیه و تحلیل داده ها نرم افزار SPSS نسخه 18استفاده شد.