یادگیری و روشهای نوین تدریس
محل انتشار: اولین کنگره ملی توانمندسازی جامعه در حوزه جامعه شناسی،علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی و فرهنگی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 652
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSCONF01_114
تاریخ نمایه سازی: 21 شهریور 1395
چکیده مقاله:
در پژوهش حاضر نحوه ی سازمان بندی روش ها و طراحی الگوی تدریس برای موضوعات درسی است.و شامل روش تدریس فعال،اکتشافی و مشارکتی در آموزش است.یادگیری موثر،کسب و ذخیره سازی اطلاعات و دانش ها نیستیادگیری موثر و کارآمد تقویت و گسترش مهارت های ذهنی،فیزکی و طرز تفکر،یعنی دانستن،توانستن و خواستن است. هرگاه این سه مقوله اتفاق افتاد یادگیری صورت می گیرد.این نوع یادگیری محکم،پایدار،قابل استفاده و مفید است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نرجس باغبان
کارشناس واحد پژوهش و تحقیقات اداره آموزش و پرورش ناحیه 2 کرمان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :