اهمیت ارزیابی آموزشی ونقش آن درمتعادل ساختن نظارت آموزشی
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3,901
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF01_076
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
چکیده مقاله:
نظارت و ارزیابی اموزشی ازجمله سازوکارهایی است که درابعاد مختلف به بهبود اصلاح فرایند یادگیری کمک می نمایدوزمینه و بسترساز بهبود دائمی کیفیت آموزشی خواهد بود ماهیت نظارت و ارزیابی باکلیه عوامل و افرادی کهدرجریان تولید کیفیت درنظام اموزشی دخالت دارندسروکار دارد و به بازنگری شرایط فیزیکی و بهبود کیفیت کاراساتید محتوا الگوهای تدریس و ... می پردازد ازانی رو ایجادنگرش استفاده بهینه ازعوامل و مولفه های ارزیابی مناسب درنظام اموزشی دستاوردی بلندمدت داشته و موجب ایجاد تحول دراموزش عالی بصورت تدریجی خواهد شدو این تحول نیازمندبکارگیی فرایند اصلاح گرانه نظارت و ارزیابی می باشد این مقاله بارویکردی توصیفی تحلیلی به بررسی اهمیت ارزیابی اموزشی و نقش آن درمتعادل ساختن نظارت اموزشی می پردازد و تلاش می نماید که پیشنهاداتی کاربردی درجهت رشد و توسعه نظارت و ارزیابی درسیستم اموزشی ارایه نماید
کلیدواژه ها:
نویسندگان
راضیه نوری
کارشناس ارشدتحقیقات آموزشی اداره آموزش وپرورش شهرستان لامرد ایران
سیداحمد هاشمی
دانشیاردانشگاه آزاد اسلامی واحدلامرد ایران
علی کیمیائی
دانشجوی دکتری برنام ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحدلامرد ایران
بتول قائدی
دانشجوی دکتری برنام ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحدلامرد ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :