بررسی رابطه بین خودکارآمدی معلم با انگیزش و رضایت شغلی معلمانمدارس شهرستان شهربابک

هدف پژوهش بررسی رابطه بین خودکارآمدی معلم، انگیزش شغلی، تعهد شغلی با رضایت شغلیمعلمان مدارس شهرستان شهربابک بود. به این منظور تعداد 244نفر از دبیران به شیوه تصادفی انتخابو به پرسشنامه های خود کارآمدی و رضایت شغلی پاسخ دادند و تجزیه وتحلیل داده ها با استفادهاز آزمون همبستگی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت که نتایج نشان داد که بین خودکارامدی معلمبا تعهد شغلی و رضایت شغلی ،رابطه مثبت و معناداری وجود دارد اما با انگیزش شغلی رابطهمعناداری مشاهده نشد.از تحلیل رگرسیون چند متغیره جهت پیش بینی تعهد شعلی و رضایت شغلیبر حسب خودکارامدی معلم استفاده شد. نتایج نشان داد خودکارامدی پیش بینی کننده مثبت تعهدشغلی و رضایت شغلی است و 8درصد واریانس تعهد شغلی و 7درصد واریانس رضایت شغلیرا تبیین می کند

کلیدواژه ها:

خودکارآمدی معلم ، انگیزش شغلی ، رضایت شغلی معلمان