بررسی کتاب های فارسی پایه های چهارم و ششم ابتدایی براساس مولفه های مدیریت بدن
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 412
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE02_820
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
چکیده مقاله:
هدف اصلی این پژوهش، تحلیل محتوای کتاب های درسی دوره ابتدایی، براساس مؤلفه های مدیریتبدن از قبیل محافظت از جسم، ورزش، تغذیه، بهداشت و نظافت، خواب و بیداری و لباس و پوششاست. روش پژوهش حاضر، تحلیل محتوای کمی، جامعه ی آماری این پژوهش کتاب هایخوانداری پایه ی چهارم وششم دوره ابتدایی و نمونه آماری آن متن نوشتاری این کتاب ها می باشد.ابزارجمع آوری داده ها جدول مقوله بندی می باشد، که روایی آن توسط استاد راهنما تایید و پایاییآن نیزمحاسبه گردید. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان می دهد که به مؤلفه ورزش و تفریحات سالمبا ضریب % 58/71بیشترین اهمیت را داشته وکم ترین میزان توجه مربوط به مسئله پوشش و آراستگیبا ضریب % 3.6می باشد؛ ضمن این که مؤلفه های مذکور به صورت متوازن مورد توجه قرار نگرفتهو کتاب های درسی به یک نسبت مؤلفه های مدیریت بدن را پوشش نداده اند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محسن آیتی
دکتری برنامه ریزی درسی، دانشیار دانشکده روانشناسی دانشگاه بیرجند
عاطفه عدالتی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان
بهاره شهابی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان
سحر کیانی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :