مقایسه اهمال کاری دانش آموزان بینا با دانش آموزان نابینا

هدف از پژوهش حاضر تعیین تفاوت اهمال کاری در بین دو گروه دانش آموزان بینا و نابینامی باشد. جامعه مورد مطالعه شامل کلیه نوجوانان 18-15سال بینا و نابینای شهر تهرانمی باشد که بابهره گیری از روش نمونه گیری در دسترس جمعا تعداد 30نفر از دانش آموزان شامل 30نفردانش آموز بینا مشغول به تحصیل در مدارس کوثر و هنرستان کمال و 30نفر دانش آموز نابینا مشغول بهتحصیل در مدارس استثنایی عبدالعظیم و محبی شهر تهران انتخاب شدند. پژوهش حاضراز نوع مقایسه ایاست. در این پژوهش از پرسشنامه اهمال کاری تاکمن (1991 )استفاده شده است. اطلاعات و نتایج به دستآمده با استفاده از آمار توصیفی ( میانگین و انحراف معیار) و آزمون tمستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.نتیجه تحقیق نشان داد که بین اهمال کاری دانش آموزان بینا با دانش آموزان نابینا تفاوت معناداریوجودندارد. (p>0/05)

کلیدواژه ها:

اهمال کاری ، دانش آموزان بینا و نابینا