شناسایی میزان توجه کتاب فارسی ششم ابتایی به مولفه های مهارتهای زندگی

هدف این پژوهش تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه ی ششم ابتدایی از منظر توجه به مهارتهای دهگانه زندگی می باشد ارتباط محتوای کتاب فارسی با مولغه ها مهارت های زندگی مورد پژوهش قرار گرفتند تا مشخص شود آیا این محتوا به رشد مهارتهای دانش آموزان کم ک خواهدکرد یا خیر ؟ بنابراین این تحقیق به مولفان برای اصلاح و بهبود محتوای کتاب فارسی ششم ابتدایی در صورت نیاز کمک خواهد کرد در این پژوهش از روش توصیفی استافده شده و نوع تحقیقی نیز کاربردی می باشد روشهای جمع اوری داده ها از در این تحقیق سیستم مقوله بندی و کدگذاری متغیرها است آزمون اماری این تحقیق خی 2 بوده با استفاده از این آزمون باری تحلیل هریک از سوالات پرسشنامه نشان می دهد کهدر کتاب فارسی ششم ابتدایی به هریک از شاخصهای 1- مهارتحل مساله 2- مهارت همدلی 3- مهار مقابله با هیجان ها 4- مهارت مقابله با استرسها 5- مهارت رابطه موثر مهارت تصمیم

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، کتاب فارسی پایه ی ششم ابتدایی ، مهارتهای زندگی