ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

مدیریت در کلاس های چند پایه

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: PCCONF02_088
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 580
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 13 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله مدیریت در کلاس های چند پایه

سجاد سعیدی مقدم - دانشجوی ترم آخر کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
محمدطاها اکبری - دانشجوی ترم آخر کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
مهدی رسولی - دانشجوی ترم آخر کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
فرزاد شیخی - دانشجوی ترم آخر کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان

چکیده مقاله:

هدف مقاله ی حاضر،بررسی شیوه های مدیریت کلاس علی الخصوص مدیریت کلاس های چندپایه،مسائل اساسی در کلاس های چند پایه سپس به بررسی شیوه های مدیریت و راهکارهای مدریت کلاس های چندپایه پرداخته شده استبه همین دلیل در ابتدای مقاله به بیان تعاریفی از مدیریت و شیوه های مدیریت کلاسی پرداخته شده است تا زمینه ساز ورود به بحث مدیریت کلاس های چندپایه باشدبراساس نتایج بدست آمده معلم باید برای توانمند بودن در مدیریت کلاس باید معلم ابتدا توان آموزشی خود را بالا ببرد سپس برای کلاس قوانینی تهیه و اجرا کند،بر نکات مثبت تاکید کند و از سرزنش و تنبیه دانش آموزان در کلاس خودداری کند و کلاس را به محیطی شاداب تبدیل کند.در پایان نیز نقاط قوت وضعف کلاس های چند پایه بررسی شده است

کلیدواژه ها:

کلاس، چند پایه، مدیریت ، معلم یار،معلم

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/462846/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سعیدی مقدم، سجاد و اکبری، محمدطاها و رسولی، مهدی و شیخی، فرزاد،1394،مدیریت در کلاس های چند پایه،دومین همایش ملی راهکارهای توسعه و ترویج علوم تربیتی ،روانشناسی ، مشاوره و آموزش در ایران،تهران،،،https://civilica.com/doc/462846

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، سعیدی مقدم، سجاد؛ محمدطاها اکبری و مهدی رسولی و فرزاد شیخی)
برای بار دوم به بعد: (1394، سعیدی مقدم؛ اکبری و رسولی و شیخی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • آقازاده، محرم، فضلی _ رخساره - راهنمای آموزش در کلاس ...
  • صمدیان، صمد - شیوه اداره و تدریس _در کلاس های ...
  • سلطانی تهرانی، محمد، ‌مشکلات کلاسهای چند پایه، انتشارات سازمان پژوهش ...
  • رئوف رضایی، رضا، برنامه ریزی، تدریس واداره ی کلاسهای چند ...
  • رئوفی، حسین، مدیریت، رفتار کلاسی، چاپ دوم انتشارات آستان قدس ...
  • شعبانی، حسن :مهارت های آموزش و پرورش (روشها و فنون ...
  • فتحی آذر اسکندر : روشها و فنون تدریس انتشارات دانشگاه ...
  • برچ، ایان ولالی مایک، تدریس چند پایه در مدارس ابتدایی، ...
  • جعفری، وزارت آموزش وپرورش، دفتر همکاری های علمی بین المللی ...
  • مثوت، جی.بی ویزیروالاس، جان، کتا ب راهنما برای معلمان چندپایه، ...
  • متین، نعمت .آموزش ابتدایی وکلاسهای چند پایه، روزنامه ی نگاه، ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 12,168
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی