ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

ارائه راهکارهای طراحی بهینه فضاهای آموزشی با رویکرد تعامل معماری، روانشناسی و روانشناسی محیطی

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: CEAS01_006
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 1,412
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 21 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله ارائه راهکارهای طراحی بهینه فضاهای آموزشی با رویکرد تعامل معماری، روانشناسی و روانشناسی محیطی

امیرحسین شریفان - باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، واحد تهران غرب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
جلال نخعی - استادیار عضو هیات علمی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی ، گروه معماری، تهران ، ایران

چکیده مقاله:

با توجه به اینکه یکی از عوامل موثر تربیتی در آموزش و پرورش جدید، نحوه معماری فضاهای آموزشی است،در تعلیم و تربیت جدید فضای فیزیکی مدرسه نه تنها یک محیط خشک و بی روح در فرآیند یادگیریمحسوب نمی گردد بلکه به عنوان یک عامل زنده و پویا در کیفیت فعالیت های آموزشی و تربیتی دانش آموزاننقش ایفا می کند، حال سوال اصلی این جا مطرح می شود که راهکارهای معمارانه برای خلق مناسبفضای آموزشی پر بازده، که اصول روانشناسی محیط و معماری در تعامل نزدیک با هم در جهتافزایش بازده فرایند تحصیل در آن رعایت شده باشد کدام است؟هدف اصلی از طراحی فضاهایآموزشی پرورش عامل خلاقیت در استفاده کنندگان از آن مکان است و ویژگی های کالبدی به عنوان بعد مهمو تاثیر گذار در پرورش خلاقیت، نقش به سزایی در شکوفایی آن دارند . در این پژوهش با تکیه به این موضوعکه محیط می تواند عاملی کنترل کننده و تاثیر گذار باشد، به خصوص در فضاهای آموزشی، که افراد چیزیحدود 1/3 دوران کودکی نوجوانی و جوانی خود را در آن سپری می کنند؛ اصول روانشناسی محیط را در تعامل با اصول معمارانه در راستای خلق الگوی مناسب طراحی فضاهای آموزشی، موثر فرض می شود و مطالعاتجهت راستی آزمایی این فرضیه و ارائه راه کار و الگوی مناسب طراحی به روش مطالعات کتابخانه ای و نیزتهیه پرسشنامه و روش همبستگی انجام می گردد.

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا CEAS01_006 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/456964/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
شریفان، امیرحسین و نخعی، جلال،1394،ارائه راهکارهای طراحی بهینه فضاهای آموزشی با رویکرد تعامل معماری، روانشناسی و روانشناسی محیطی،همایش ملی معماری فضاهای آموزشی،تهران،https://civilica.com/doc/456964

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، شریفان، امیرحسین؛ جلال نخعی)
برای بار دوم به بعد: (1394، شریفان؛ نخعی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • خاک زند، مهدی و همکاران (1388)؛ «قیاس بصری و جایگاه ...
  • شعبانی، حسن (1387)؛ « مهارت های آموزشی و پرورشی - ...
  • یوسفی، نصرت اله، اویسی، حسین (1386) _ « الگوهای نوین ...
  • خانیان، سام، ربیعی، محمد (1387) ؛ « خلاقیت و نوآوری ...
  • سیف، علی اکبر (1391) 9« روانشناسی پرورشی نوین - روان ...
  • خسروجردی، نرگس، مکرم دوست، حبیبه (1390) ؛ « تاملی بر ...
  • پارسا، محمد(1386) ؛ « روان شناسی رشد کودک و نوجوان ...
  • چراغ چشم، عباس (1386) ؛ « بررسی تاثیر شیوه های ...
  • ابراهیمی قوام، صغری، خاقانی زاده، مرتضی «ن قش انگیزش در ...
  • باقری، محمد، عظمتی، حمیدرضا (1390) ؛ « فضای کالبدی به ...
  • کامل نیا، حامد (1388) ؛ «دستور زبان طراحی محیط های ...
  • نظری، مرتضی(1388) ؛ «مروری بر مهم مترین تغییرات فکری و ...
  • غروی الخوانساری، مریم (1384) ؛ «مدرسه محله : کانون فرهنگی ...
  • اکرمی، غلامرضا (1383) ؛ « حیات مدرسه: نقش فضای باز ...
  • بناییات جهرمی، طویا (1385)؛ « تقابل سنت و مدرنیته در ...
  • مرتضوی، شهرناز (1374) ؛ « فضاهای آموزشی از دیدگاه روانشناسی ...
  • سیف، علی اکبر (1379) 9« روانشناسی پرورشی، روانشناسی یادگیری و ...
  • مطلبی، قاسم (1385) ؛ « بازشناسی نسبت به فرم و ...
  • مضفر، فرهنگ و همکاران (1386) ؛« نقش فضاهای باز محله ...
  • آر، دیوید (1391) ؛ « نقش فضاهای باز محله در ...
  • شریفان، امیرحسین، زارع، لیلا (1393)؛ « نقش مولفه های هنر ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    نظرات خوانندگان

    3.50
    2 تعداد پژوهشگران نظر دهنده
    5 0
    4 1
    3 1
    2 0
    1 0

    کدام مقالات به این منبع استناد نموده اند

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 2,957
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی