بررسی و تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی سوم دبستان با تکنیک ویلیام رومی

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 10,870

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPSCONF03_239

تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395

چکیده مقاله:

هدف از تحقیق حاضر ، بررسی و تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی سوم دبستان با تکنیک ویلیام رومی درسال تحصیلی 59 59 بوده است . بر اساس این تحلیل ، ضریب درگیری دانش آموزان در سه مؤلفه متن ، پرسش و تصویر کتاب بر اساس سه فرضیه مورد بررسی قرار گرفت . جامعه آماری تحقیق شامل تمام محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه سوم دبستان چاپ 3151 که برابر با جامعه مورد مطالعه انتخاب گردید . روش تحقیق ، از نوع تحلیلی بوده و برای بررسیداده ها و اطلاعات از آمار توصیفی ، فراوانی ، درصد ، و محاسبه ضریب درگیری برابر با این تکنیک ، استفاده شده است . ازتحلیل کتاب این نتیجه به دست آمد که ، متن ها و تصاویر ارائه شده در کتاب فعال و ضریب درگیری سؤالات غیر فعال می باشد زیرا ضریب درگیری سؤالات بالاتر از ضریب تعیین شده بود لذا چنین کتابی در قسمت سؤالات مفروضات و اطلاعات علمی کافی را در اختیار فراگیران قرار نمی دهد و فقط از دانش آموزان می خواهد تا به گونه ای ، فعالیتی را انجام دهند

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، روش ویلیام رومی ، مطالعات اجتماعی سوم ابتدایی

نویسندگان

حسین عباسی

دکتری برنامه ریزی درسی و مدرس دانشگاه فرهنگیان

بهاره منتی

دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ایمان، م، نوشادی، م، (1390)، تحلیل محتوای کیفی، پژوهش، سال ...
  • جعفری هرندی، ر، و دیگران، (1387) تحلیل محتوا روشی پر ...
  • دفتر تالیف و برنامه ریزی کتاب های درسی، (1377)، چهارچوب ...
  • فلاحیان ن، آرام، ب، نادری، م، احمدی، آ، (1391) روش ...
  • کریپندروف، ک، (1390)، تحلیل محتوا (مبانی روش شناسی)، (ه، نایب، ...
  • نیک نفس، س، علی آبادی، خدیجه، نقش تحلیل محتوا در ...
  • یارمحمدیان، محمدحسین، اصول برنامه ریزی درسی، تهران، یادواره کتاب _ ...
  • یارمحمدیان، محمدحسین، اصول برنامه ریزی درسی، تهران، یادواره کتاب .1388، ...