ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

رابطه هوش هیجانی و شیوه های جرأت ورزی با سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر دبیرستانهای شهرستان پلدختر

محل انتشار: سومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 796

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/452973

شناسه ملی سند علمی:

EPSCONF03_009

تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه هوش هیجانی و شیوه های جرأت ورزی با سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر دبیرستان های شهرستان پلدختر بود. به همین منظور 021 نفر از دانش آموزان دبیرستان هایدخترانه شهرستان پلدختر بصورت تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش عبارت بودند از: پرسشنامه هوش هیجانی شات، پرسشنامه جرأت ورزی گمبریل و ریچی و پرسشنامه پذیرش اجتماعی کراوان و مارلو.برای تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد بین هوش هیجانی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد اما بین شیوه های جرأت ورزی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان رابطه معناداری وجود ندارد. هم چنین نتایج رگرسیون گام به گام نشان داد هوش هیجانی پیش بینی کننده بهتری برای سازگاری اجتماعی می باشد

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، شیوه های جرأت ورزی ، سازگاری اجتماعی

نویسندگان

لیلا نجفی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز

فرشته رحیمی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خرم آباد

مجید طائف

دانشجوی کارشناسی ارشد جامعه شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجرد

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اتکینسون، ریتا، ل.، اتکینسون، ریچارد، س. و هیلگارد، ارنست، _ ...
  • بشارت، محمدعلی(1384). برسی تاثیر هوش هیجانی بر کیفیت روابط اجتماعی" ...
  • سرو جاوید، مهناز (1388). بررسی اعتبار و روایی سازه مقیاس ...
  • رحیمیان اسحق، حسین شاره، مجتبی عسگرآباد، بشارت محمدعلی، (1386). "بررسی ...
  • . رحیم نیا، م. رسولیان، م. (1385)، مقایسه مکانیسم های ...
  • رضویان شاد، مرتضی. (1384) رابطه هوش هیجانی با سازگاری اجتماعی ...
  • سخندان، توماچ. ر(1380). بررسی اثربخشی آموزش گروهی مهارتهای اجتماعی بر ...
  • سیاروچی، ژوزف، فورگانس، ژوزف و مایر، جان. (2003). هوش عاطفی ...
  • lberti, R.E., Emmons, M.L. (1977). Your Perfect Right Human Sciences ...
  • Alberti, R.E., Emmons, M.L. (2001). Your Perfect Righ t:Assertivenes and ...
  • I1. Caples, R. (2005). Effects of social skillstraining on the ...
  • Elliot, S. & Gersham, F. (2003). Social skills in terventions ...
  • Engelberg, E., & Sjoberg, L. (2004). Emotional intelligence, affect intensity, ...
  • Golman, D. (1995). What 's your Emotional Intelligence Quotient? Utue. ...
  • Rakes, R.F. (1 991).Assertive behavior therapy: research and Training. London ...
  • Lin, Y. R., Shiah, I. S., Chang, Y.C., Lai, T.J. ...
  • Verduyn, C.M., Lord, W., & Forrest, G.C. (1990).Social Skills training ...
  • Mayer, J. D., Dipaolo, M. & Salovey, P.(1990). Perceiveing affective ...
  • Salovey, P. & Mayer, D. (1 990).Emotional intelligence. Imagination, Cognition ...
  • Salovey, P., Mayer, J.D. (1990). Em ottion alintelligence. Imagination, cognition ...
  • Garber, j.; Keily. M.K. & Martin, N.C. (2 002) .Development ...
  • Pierre, C.(2000).The developing person through childhood and Adolescence .New York:worth ...
  • Wise, K.L., Bundy, K.A., Bundy, E.A., Wise, L.A. (1991). Social ...
    • نمایش کامل مراجع