ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بررسی ارتباط بین فلسفه و تربیت و تبیین دلالت های تربیتی مکاتب فلسفی رئالیسم،اگزیستانسیالیسم و ساختارگرایی

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: PSCONF03_164
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 3,407
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 16 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی ارتباط بین فلسفه و تربیت و تبیین دلالت های تربیتی مکاتب فلسفی رئالیسم،اگزیستانسیالیسم و ساختارگرایی

اسما سعادت منش - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحدالکترونیک
حسن اسلامیان - دانشجوی دکتری علوم تربیتی دانشگاه اصفهان و مدرس دانشگاه
حجت الله الماسی - مدرس دانشگاه آزادواحدالکترونیک

چکیده مقاله:

علم فل سفه از علوم مبنایی و بنیادین در معرفت بشری شمرده می شود که با تعلیم و تربیت و عنا صر آن رابطه ای نزدیک و صریحی دارد، به طوری که هر نظریه تربیتی بر بنیان تفکری فلسفی استوار ا ست . بر همین ا ساس پژوهش حا ضر با هدف تشریح ارتباط بینفلسفه و تربیت و تبیین دلالت های تربیتی مکاتب فلسفی رئالیسم)واقع گرایی(، اگزیستانسیالیسم)وجود گرایی( و ساختارگرایی ، انجامشده است و در این راستا مبانی و ویژگی های معرفت شناختی ،انسان شناختی و ارزش شناسی سه دیدگاه فوق الذکر و ارتباط آنها با تعلیم و تربیت و عنا صر برنامه در سی ، مورد برر سی و تحلیل قرار گرفته ا ست. یافته های این پژوهش حاکی از آن ا ست که هر یک از مکاتب مورد نظر، دلالت های تربیتی خاصی داشته و برای کارگزاران نظام تعلیم و تربیت اعم از سیاست گذاران کلان تعلیم وتربیت،برنامه ریزان در سی و آموز شی ، مدیران، معلمان، دانش آموزان، کار شنا سان، محققان و افراد دیگر ، ویژگی ها و ر سالت ها ی به خصوصی در حوزه نظر و عمل ، پیشنهاد و ارائه کرده اند.

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا PSCONF03_164 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/446239/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سعادت منش ، اسما و اسلامیان ، حسن و الماسی ، حجت الله،1394، بررسی ارتباط بین فلسفه و تربیت و تبیین دلالت های تربیتی مکاتب فلسفی رئالیسم،اگزیستانسیالیسم و ساختارگرایی،سومین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران،قم،https://civilica.com/doc/446239

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، سعادت منش ، اسما؛ حسن اسلامیان و حجت الله الماسی )
برای بار دوم به بعد: (1394، سعادت منش ؛ اسلامیان و الماسی )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • فردانش، هاشم (1380) زمینه ها و راهبردهای لازم برای توسعه ...
  • پارسا، فریدون (1379) شناخت مفهوم آموزش از راه دور. دانشگاه ...
  • بوید، گری (1379) نظریه آموزش از راه دور. ترجمه خضوعی ...
  • شریعتمداری، علی (1388) اصول فلسفه تعلیم و تربیت. تهران: انتشارات ...
  • گوتک، جرالد لی (1380) مکاتب فلسفی و آراء تربیتی. ترجمه ...
  • ابراهیم زاده، عیسی(1383) فلسفه تربیت، تهران: دانشگاه پیام نور. ...
  • رضایی، محمد هاشم و پاک سرشت، محمد جعفر (1387) تاثیر ...
  • سرمدی، محمد رضا (1380) دورنمای آموزش باز و از راه ...
  • ورتچی، بندتو(1379) تحلیل ساختاری آموزش از را دور، ترجمه خضوعی ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 2,292
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی